苏教版九年级物理教学讲义，复习补习资料（含知识讲解，巩固练习）：14【基础】内能 热传递

内能 热传递（基础） 【学习目标】 1.知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关； 2.知道什么是内能，物体的内能与什么因素有关； 3.知道改变物体内能的一种方式，热传递； 4.了解用热传递来改变物体内能的方法在生产、生活中的应用，会应用相关知识解释一些现象。 【要点梳理】 要点一 、内能 1.内能：汽油、煤、天然气等燃烧放热，以及物体摩擦发热，释放的都是一种与热运动有关的能量，这种能量叫作内能。 2.物体的内能：物体内所有分子动能和分子势能的总和叫作物体的内能。 3.热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫作热运动。 4.物体内能与温度：温度升高，物体内所有分子动能的综合增大，物体的内能也就越大。 要点诠释： 1.内能是另外一种形式的能量，它的单位是焦耳（J）。一切物体都具有内能。 2.同一个物体，它的温度越高，内能越大。物体内能的大小，除与温度有关外，还与物体的体积、状态、质量等因素有关。 3.内能与机械能的区别： 　　物体的内能大小与物体内部分子的热运动以及分子间的相互作用情况有关，是物体能量的微观表现；物体的机械能则与整个物体的机械运动情况及相对位置有关，是物体能量的宏观表现。物体的内能在任何情况下都不会为零（因为分子不停地做无规则运动总有动能），而物体的机械能可以相对为零。所以内能和机械能是两种不同形式的能量。 要点二、内能的改变———热传递 1.热传递：当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递。热传递时能量从高温处转移到低温处，直至温度相同。 （1）产生条件：温度差 （2）方向：从高温物体到低温物体。 （3）过程：高温物体放热，低温物体吸热。 （4）结果：温度相同。 （5）实质：内能的转移，在转移过程中能的形式没有发生变化。在转移过程中能的形式没有发生变化。 2.热量：物体在热传递过程中转移的能量叫作热量。 （1）符号：Q。 （2）单位：焦耳（J）。 要点诠释： 1.热传递是改变内能的一种方式，生活中通过热传递改变内能的实例： 2.热量为内能的变化量，是过程量。不能说物体含有或具有多少热量，通常说物体放出或吸收多少热量。 3.物体吸收热量，内能增加，但是温度不一定升高（如晶体熔化的过程）；物体放出热量，内能减少。 【典型例题】 类型一、基础知识 1、（多选）南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25℃。一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁（见图）之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是 （　　） A．豆豆：呵呵，我们这里太冷了，冰山肯定没有内能了 B．丁丁：再冷，组成冰山的分子也在做热运动呀，所以冰山也有内能 C．丁丁：呵呵，我们嘴里呼出了好多“白汽”，这“白汽”就是传说中的水蒸气吧 D．豆豆：我听人说啊，嘴里呼出的“白汽”是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠组成的 【思路点拨】知道一切物体都有内能；了解人们常看到的“白烟”“白汽”形成的原因，及其对应的的物态变化过程。 【答案】BD 【解析】一切物体都有内能，所以A选项说法错误，不符合题意。B选项说法正确，符合题意。 嘴里呼出的“白汽”是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠组成的。“白汽”是液态的，水蒸气是气态的，所以C选项说法错误，不符合题意。D选项说法正确，符合题意。 【总结升华】此题综合考查了内能的概念和物态变化的液化现象，带有童话色彩，能激发同学们学习物理的兴趣。 举一反三： 【变式】（2019?越秀区二模）下列关于物体内能的说法中正确的是（　　） A．物体运动速度越大，内能越大 B．静止的物体没有动能，但有内能 C．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能 D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 【答案】B 2、（2019?郑州模拟）关于物体的内能，下列说法正确的是（　　） A．晶体熔化时， ... ...