课题：第八单元《整百数乘一位数的口算 和三位数乘一位数的笔算(不进位)》 学校：_____ 班级：_____ 姓名：_____ 学习目标： 1、我能理解整百数乘一位数的口算方法(重点)。 2、我能学会三位数乘一位数(不进位)的笔算方法(重、难点)。 学习过程： 一、自主学习 1、知识链接 2×3＝ 3×5＝ 5×4＝ 4×2＝ 20×3＝ 30×5＝ 50×4＝ 4×20＝ 21×4＝ 32×2＝ 42×2＝ 33×2＝ 2、我会预习 自学课本98页———99页内容，并解决下面的问题。 (1)买2筐螃蟹，需要多少钱？ 如何列算式： 。 怎么计算呢，你是如何想的？ 1、我会口算。 2×400＝ 方法一：2×400表示( )个( )相加，是( )，因此2×400＝( )。 方法二：400里面有( )个百，( )个百乘2得( )个百，就是( )。 方法三：因为2×4＝8，因此2×400＝( )。 (2)买扇贝一共需要多少钱？ 如何列算式： 。 你会列竖式解决吗？试一试。 我会用竖式计算（参照两位数乘一位数的计算方法）。 312×3＝ 计算过程： 先用因数3去乘第一个因数个位上的2，3×2得( )，写在( )位上； 再用因数3去乘第一个因数十位上的1，3×1得( )，写在( )位上； 再用因数3去乘第一个因数百位上的3，3×3得( )，写在( )位上。 想一想：积每一位上的数各表示什么。 二、合作探究 思考：怎样计算不进位的三位数乘一位数？ 三、班级展示 1、各小组将你们的研究成果向全班同学汇报。 2、汇报时，要回答其他小组提出的疑问。 四、梳理拓展 说一说本节课你有什么收获。 (温馨提示：可以从获得了哪些知识、发现了哪些好的学习方法、养成了哪些好的学习习惯、自己本节课有哪些不足等几方面谈。) 五、达标检测 1、完成课本99页自主练习第１、2、4、5题，第5题要做在练习本上。 2、王师傅坐火车从甲地去乙地，火车每小时行驶122千米，4小时到达乙地，甲地到乙地的距离是多少千米？
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