课件编号6879002

5.2 在品味情感中成长 课件(共40张PPT+4个视频)

日期:2024-05-11 科目:政治 类型:初中课件 查看:28次 大小:87996285Byte 来源:二一课件通
预览图 0
品味,情感,成长,课件,40张,PPT+4
    课件40张PPT。1、情感和情绪之间的关系? 2、情感的类型有哪些?各自举例 3、情感的作用? 4、情感是复杂的,它与什么相关? 5、生活经验与情感关系?温故知新扶?不扶?在品味情感中成长 第五课 品出情感的韵味 学习目标:一、美好情感重要意义或作用 是什么?二、怎样获得美好的情感 三、怎样正确认识负面的情感体验?四、怎样传递美好的情感?五、如何关心他人?六、传递美好的情感的重要意义是什么?自学思考1、体味美好情感有什么作用? 2、美好情感是怎样形成的? 3、怎样获得美好情感 4、负面情感的意义? 5、怎样传递美好情感? 6、传送美好情感的意义?基本要求:快速阅读教材46-50页,思考下列问题,并用笔在教材上划出问题要点。一、体味美好情感 家庭美好的亲情之爱热爱祖国的情感美好的友情好朋友就是你前言不搭后语时却依旧懂你的人师生关系朋友关系热爱大自然爱护动物当年生活中美好的人和事,让我们身心愉悦,产生美好情感。 为什么二十年后同学们对当年的学习与生活有美好的情感?生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。1、体味美好情感有什么作用、意义? 情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。2、美好情感是怎样形成的?美好情感的获得★与人交往美好情感的获得★参加有意义的社会活动美好情感的获得走进博物馆走进大自然帮助他人3、如何获得美好的情感?阅读与人交往参与有意义的社会活动等4.创造正面情感的体验(方法)选择完成一项自己喜欢的活动帮助他人走进博物馆或大自然欣赏艺术作品 二、怎样获得美好的情感(正面的情感体验)?2、可以通过阅读、与人交往、参与有意 义的社会活动等方式获得美好的情感。(方法:①完成一项自己喜欢的活动。②帮助他人。③走进博物馆或大自然。④欣赏艺术作品。) 答:1、情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫。挫败感羞耻感焦虑感有时候,情感体验并不总是正面的,并不都是美好的(1)、负面情感的意义?1、生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。例如,羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。(消极影响) ?2、体验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。(积极影响) 学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。(2)怎样对待负面情感?三、怎样正确认识负面的情感体验?三、怎样正确认识负面的情感体验?活动:情景分析小明学习成绩优异,但在班里总是以同学的生理特点来起绰号为乐,逐渐他的同学都不愿意和他玩了。他感到很郁闷,把烦恼说给妈妈听。妈妈告诉他:“如果有同学拿长得胖取绰号取乐,你会有什么感受?”小明想想,知道自己怎么做了。第二天,小明向那些同学道歉,开始关心、帮助同学,利用自己学习好的优势帮助学习困难的同学。思考:小明遇到了什么问题?他又是怎么做的呢?要学会改变自己所处的环境,学会关心他人,掌握技巧。二、传递情感正能量 最美的背影他们,用这种方式———?四、怎样传递美好的情感? ???答:1、在情感体验中,我们可以用自己的热情和行动来影响环境。2、在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。3、我们在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。?五、如何关心他人? 答: 1、没有偏见,以接纳的姿态认真倾听或观察。 2、适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。 3、关注对方的态度和反应。 4、确认对方是否接 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~