课件编号6879953

第23课活动课:时事溯源 课件(20张PPT)

日期:2024-05-02 科目:历史 类型:初中课件 查看:74次 大小:8060331Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 校车安全调研报告 导语:调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,最后以书面形式陈述出来。下面是由XX整理的关于范文。欢迎阅读! 篇一:为保障学生乘车安全,促进城乡义务教育均衡发展,根据上级有关文件精神和指导意见,我校于20XX年12月对在校学生上下学乘车情况做了深入的调查研究,现将调研情况报告如下: 1.我校现有附属幼儿园一所,在校幼儿91人,其中离家较远需乘车接送的幼儿共计48名。我校接送幼儿的车辆共2辆,均为签订协议的私家营运车辆。 2.我校现有的学生接送车均为签订协议的私家营运车辆。共有2辆面的车,主要运营线路、停靠站点、运营里程见 1.完善校车档案,签订责任书,强化管理。 20XX年根据上级下发文件我校开展了校车安全专项检查,学校建立完善校车档案。学校与校车所有人、校车司机、跟车教师签订了《校车安全运行管理责任书》,实行校车安全层级管理和首问负责制。 今年3月,为进一步明确校车管理责任,加强校车安全运行管理工作,学校进一步完善了校车档案,杜绝了校车违 章违法和不文明现象发生,确保我校校车安全运行。 中意地处古丝绸之路的两端,开展一带一路合作天经地义。一条丝路把远隔万里的两国联系在一起,跨越两千多年的中意友谊里有着深深的丝路情缘。 中国古代的对外友好交往 ———跨越古今的一带一路 【学习目标】 1.通过预习整合教材,知道不同历史时期在古代丝绸之路上发生的主要史实。 2.通过观察地图,说出丝绸之路的路线。 3.通过分析材料,认识丝绸之路的作用。 4.通过小组合作,归纳中国古代对外交往的特点。 5.通过对比中国古代对外政策的变化,认识开放带来进步,封闭必然落后。知道对外开放是我国的基本国策。 1.在图中依次圈出丝绸之路的路线。 西 亚 中亚 欧 洲 一、 开辟路上丝绸之路 汉朝 2.丝绸之路的开通有什么作用? 3.西汉政府于公元前60年设置了什么机构?它的设置有何意义? 成为东西方经济文化交流的桥梁 西域都护 今新疆地区正式归属中央管辖 观察地图,说出最远到达哪里? 汉朝开辟海上丝绸之路 (锡兰) 实战1.2015年3月,中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的远景与行动》,旨在重开“丝绸之路”。关于古代“丝绸之路”说法正确的是( ) A. 东汉张骞始开丝绸之路 B. 促进了中外经济与文化交流 C. 使世界连成一个整体 D. 丝绸之路起点是洛阳 B 唐招提寺 《大唐西域记》 二、唐朝“海陆” 发达 去往国家 人物 内容 结果 唐 天竺 玄奘 西行取经 游历16年带回许多佛经,著有《 ① 》 唐 日本 ( ② ) 六次东渡 对日本文化影响很大 请将材料表格中的①②补充完整;并说出唐朝对外文化交流的特点。 2013年包头中考题节选 实战2. 弘扬唐朝文化,积极吸收别国的先进文化 或对外开放 大唐西域记 鉴真 三、宋代 市舶司 以海上丝绸之路为主 材料一 两汉到唐代,中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后,特别是南宋,发生了划时代的变化———以海上丝绸之路为主了。……明初海上丝绸之路得以空前繁荣。 ——— 王介南《中外文化交流史》 材料二 市舶(海外贸易)之利最厚,若措置得当,所得动以百万计。 ———宋高宗 1.根据材料一,指出宋朝中国的对外交通发生了什么变化。 2.根据两则材料并结合所学知识概括其变化的原因。 2.原因:(1)政府鼓励海外贸易发展(2)经济重心的南移 (3)路上丝绸之路的断绝 (4)指南针的发明和造船技术的进步 1.由路上丝绸之路为主转变为海上丝绸之路。 四、明朝郑和下西洋 非 洲 材料二:他每到一地,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王,与当地居民公平交 ... ...

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