中考作文指导：关注疫情 不惧中考（疫情背景下的语文中考）(共30张PPT)

课件30张PPT。关注疫情 不惧中考（疫情背景下的语文中考）历史回眸(2003中考)：1.在语文知识基础知识与能力运用部分选取一些与疫情的相关报道引导学生正确认识非典、科学防范非典。 2.在现代文阅读部分，有关非典病毒疫情，在实用类文本和论述性文本阅读中涉及。实用类文本多涉及医学领域的科技文献，论述类文本多涉及评论或新闻报道。 3.在作文部分，既有围绕战胜疫情的主题命制任务驱动型作文，也有选择倡议书、感谢信等应用文体。弘扬中华民族战胜疫病的勇敢精神和科学态度。一、词语辨析(例1，2003天津中考)根据情境限制，在下面句子空白处填入的词语最恰当的一项是( ? ?) 今年4、5月份，SARS病毒突然袭来。为最终战胜病魔，我国医护人员和科研工作者在积极谋求国际合作的基础上，废寝忘食，日夜攻关，所取得的_____为世人瞩目。 A.成果 ? ?B,结果 ? ?C.后果 ? ?D.结局A二、语病修改(例2，2003连云港中考)下面语段中画线的句子有三处表达有误，请把它找出来，并加以改正。 目前，①研制出抑制冠状病毒的有效疫苗还需要相当长的时间，在还没有特效药物的情况下，②就要求我们发扬和衷共济这一中华民族长期以来的传统美德，③激发广大生物、医药研究人员的积极性，群策群力，④尽早研制出便捷的检测方法，开发出一整套检测系统，以遏制“非典”疫情的蔓延。 第_____处，改为? 第_____处，改为?_____； 第_____处，改为?_____。? ?①研制出有效抑制冠状病毒的疫苗还需要相当长的时间（或删除“有效”）②就要求我们发扬和衷共济这一中华民族的传统美德；③尽早摸索出便捷的检测方法（将“研制”改为“探索”、“寻找”、 “总结”等也可以）。 三、科普类阅读?(例3，2003南通中考)阅读下面一篇文章，完成对应试题。 生物细胞是病毒的“家” ①什么是SARS致病原因?世界卫生组织已公布：是病毒，而不是细菌或衣原体。这就是各种抗菌素对此病无效的原因。病毒是世界上最小的生物，它比细菌、衣原体的组成简单得多，仅由一个蛋白质外壳和包在其中的遗传物质核酸分子(DNA或RNA)组成。而细菌是完整的单细胞，有细胞壁、细胞膜、细胞质、染色体，所含的化学成分主要有脂多糖、蛋白质、DNA和RNA核酸分子等。衣原体的结构类似细菌，但比细菌稍小。细菌的大小通常为0．5到5微米，衣原体为0.3到1微米，而病毒比最小的细菌还要小100多倍。在生存能力方面，细菌能在自然界独立存活并繁殖；衣原体虽能在自然界存活，却必须进入被感染生物的细胞后才开始繁殖；而病毒却在自然界中无法独立生存，它们需要在活细胞中过寄生生活，并依靠所寄生的活细胞的代谢才能复制扩增。因此生物细胞是病毒的“家”，在许多情况下，病毒与宿主能够共存，不会引起明显的疾病。 ②SARS病毒是一种冠状病毒。冠状病毒的名称来源于此类病毒在电子显微镜下( 　)出的一种花冠状外围的形态。冠状病毒进入人体后，会引起急性、亚急性或慢性疾病，最典型的是通常于冬季或春季在人群中引发上呼吸道感染。冠状病毒还有引发胃肠道感染的可能性。在动物中，冠状病毒会引起啮齿动物传染性支气管炎和猪的胃肠炎。冠状病毒颗粒的大小为60—220毫微米，这就是预防SARS需要戴12层以上的厚口罩、杀灭SARS病毒需要选用能使蛋白质和核酸分子失活的消毒剂的道理。? (选自2003年5月7日《大河报》，有改动)A.出现? ? ?B.表现? ? C.呈现? ? ?D.浮现 C1.选出填入第2段括号中最恰当的词语。A.出现? ? ?B.表现? ? C.呈现? ? ?D.浮现 2.选文第①段从以下两方面将细菌、衣原体和病毒进行比较： （1）从_____方面　　 （2）从_____方面 3.作者将生物细胞比作病毒的“家”，是因为_____。(用原文回答) 4.根据上文，可以推测第①段中的“宿主”是指_____。 5.在防“非典”期间，假如你母亲去超市 ... ...