鲁科版（五四学制）七年级生物下册第五单元第一章第一节《传染病及其预防》课件（25张PPT）

(课件网) 第一节 传染病及其预防 人教版生物学八年级下册 第八单元 健康的生活 第一节 传染病及其预防 学习目标 1、知道传染病的概念。 2、能列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。 3、概述传染病传播的三个基本环节。 4、说明传染病的预防措施。 重点 难点 自学指导：认真阅读P72-73页的内容完成以下问题：（要求用笔进行标划） 1、填写课本72页表格，并分析疾病的病因？ 2、什么是病原体？ 3、传染病的概念和特点？ 疾病 名称 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视 病毒性结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 是否患过此病 是否是传染病 填写教材72页表格内容 想一想 议一议 √ √ √ √ √ √ 病因 自身眼球结构变化 结膜炎病毒 流感病毒 麻疹病毒 水痘病毒 结核杆菌 蛔虫 病毒 细菌 寄生虫 真菌 病原体 根据病原体不同， 传染病可分为： 细菌性传染病 病毒性传染病 寄生虫性传染病 传染病就是由病原体引起的，能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。 什么是传染病？ 特点： 传染性、流行性 蛔虫 HIV 巩固练习 1、下列病原体可引起的传染病是什么？ 2、下列属于传染病的是(　　) A.结膜炎　　B.近视眼 C.糖尿病 D.心脏病 3、下列不属于病原体的是(　　) A.痢疾杆菌 B.天花病毒 C.蛔虫 D.乙肝患者 肺结核 蛔虫病 艾滋病 A D 自学指导：认真阅读P74-75页的内容完成以下问题（要求用笔进行标划） 1 2 3 传染病流行的三个环节是什么？ 什么是传染源、传播途径、易感人群？ 传染病的预防措施有哪些？ 传播途径 易感人群 传染源 传染病流行的三个基本环节 流感是怎样从一个人传染给另一个人的 传染源： 传染病患者 病原体携带者 受感染的动物 能够散播病原体的人或动物 空气、飞沫传播 饮水、食物传播 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。 生物媒介传播 接触传播 传播途径： 传染病根据传播途径不同，可分为： 1、呼吸道传染病（空气、飞沫） 流感、肺结核、水痘 2、消化道传染病（饮水、食物） 蛔虫病、痢疾、甲肝 3、体液传染病（体液、生物媒介） 乙肝、疟疾、丝虫病 4、体表传染病（接触） 狂犬病 易感人群： 　　对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。 ①儿童和老人 ②对某种病缺乏免疫力的人 三比较三种传染病的传染源、传播途径、易感人群 传染病 传染源 传播途径 易感人群 流感 肝炎 艾滋病 流感患者 空气、飞沫 传播 抵抗能力弱的人 肝炎患者或 病毒携带者 饮食传播 与传染源饮食接 触而无抗体的人 艾滋病患者或 病毒携带者 体液传播 直接或间接接触 传染源体液的人 拓展应用： 链接中考 1、一只蚊子在叮咬了甲后，又叮咬了乙，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫———微丝蚴，乙被蚊子叮咬后也患上丝虫病。下列说法不正确的是(　　) A.甲是传染源 B.乙被叮咬前是易感人群，叮咬后是传染源 C.微丝蚴是传播途径 D.消灭蚊子及其幼虫孑孓能有效降低丝虫病的发病率 2、健康的人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于(　　) ①传染源　②病原体　③传播途径 ④传染病　⑤易感人群 A.⑤④③①② B.⑤②③④① C.①⑤④③② D.⑤④①③② C 微丝蚴是病原体，蚊子是其传播途径 D 看视频分析为预防传染病采取了哪些措施？ 让肺炎患者吃药、住院、隔离等 开窗通风、勤洗手、病人用过的东西消毒、患者戴口罩等 给未患病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等 传染源 传播途径 易感人群 控制 切断 保护 预防措施 结合视频和我们抗击新冠状病毒引起的肺炎的经过，思考并说出你所知道的措施有哪些？ 链接生活 ①深埋患有传染病的动物 区分下列图片分别属于哪种预防措施： ②吐痰入盂 ③生吃瓜果要洗净 ④勤消毒、灭蝇 ⑤积极锻炼身体 ⑥预防接种 ... ...