六年级下册数学一课一练-1数与代数-第5课时 数的运算(2)-冀教版（含答案）

第5课时　数的运算(2) 　　　　　 　　　　　 　　　　　 　 1.认真填一填。 (1)根据运算律和性质填空。 27×25=25×(　　　) (58+137)+63=(　　　)+(　　　+　　　) (△+□)×○=(　　　　)+(　　　　) 25×7×4=(　　　)×(　　　)×(　　　) (2)计算61×99时,可以先把99看作(　　)相乘,再减去(　　),就是61×99的结果,是(　　)。 (3)计算0.5×0.7时,可以把0.5×0.7看作(　　)×(　　),再把所得的积缩小为原来的(　　)。 (4)某服装厂制作套装,每套衣服用布2.4米,66米布最多可以做(　　)套这样的衣服。 2.火眼金睛辨真伪。 (1)已知43×78=3354,因此3.354÷7.8=43。 (　　) (2)25+25+25=25×3。 (　　) (3)m÷n=9……7,如果m和n同时缩小为原来的110,那么余数是0.07。 (　　) (4)用字母表示乘法分配律是(a+b)+c=a+b+c。 (　　) (5)一根细绳,第一次用去23,第二次用去5米,第一次用去的多。 (　　) 3.仔细选一选。 (1)甲数的12等于乙数的23(甲、乙两数均为正数),甲数(　　)乙数。 A.大于 　　　B.小于 　　　　C.等于 (2)3620的分子除以4,分母应(　　),才能使分数值的大小不变。 A.加20 　　　B.减15 　　　　C.乘4 (3)一根绳子长16米,用去它的14,还剩多少米?算式是(　　)。 A.16-14 　B.16×14 C.16×1-14 (4)在计算19×25×4时,运用(　　)律计算比较简便。 A.乘法结合 　B.乘法分配 C.加法结合 4.估算。 402+7590≈ 　69×41≈ 81.35÷9≈ 　5789-298≈ 5.计算下列各题(能简算的要简算)。 98-15-45 　　　7.8-3.29-0.71+2.2 32×25 　　　23.7×115-3710×1.2 62×99 　　　42×47+56 6.在一个减法算式里,被减数、减数与差的和是200,差与减数的比是1∶4,被减数、减数与差分别是多少? 第5课时　数的运算(2) 1.(1)27　58　137　63　△×○　□×○　25　4　7 (2)100　61　6039　(3)5　7　1100　(4)27　2.(1)? (2)√　(3)?　(4)?　(5)√　3.(1)A　(2)B　(3)C　(4)A　4.8000　2800　9　5500　5.原式=98-15+45=98-1=18　原式=(7.8+2.2)-(3.29+0.71)=10-4=6　原式=8×(4×25)=8×100=800　原式=1.2×(23.7-3.7)=1.2×20=24　原式=62×100-62=6200-62=6138　原式=42×47+42×56=24+35=59　6.被减数:200÷2=100　减数:100×41+4=80　差:100×11+4=20