年级：七年级 课题：第一节 日本 授课时间： 学习目标：1、在地图上指出日本国的地理位置，领土范围和主要的组成部分，首都；2、根据地图，了解日本的地形特点；3、运用板块构造学说，解释日本多火山、多地震的原因；4、结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点；5、了解日本的人口和民族及东西方兼容的文化。 重难点分析：1、日本的领土组成和自然特点；2、日本的经济特点。 授课方案： 小组合作学习和自主学习相结合 教学过程设计： 新课导入：1分钟在我国城市街道上跑的丰田、尼桑轿车，商店里摆的索尼、松下电器，你能说出它们是哪个国家的著名工业产品品牌吗？ 学生活动 教师活动（知识准备） 预习环节：时间安排：5分钟 指导学生认真预习课本，在预习的基础上完成下列预习题目。本环节可以分为两个部分：第一部分预习题目：1、位置：日本东临_____洋、西隔_____海与朝鲜、韩国、俄罗斯相望；主要位于_____带（温度带）。2、范围：日本领土主要由_____、_____、_____、_____四个大岛和附近的小岛及周围海域组成，其中，面积最大的岛屿是_____。3、面积：日本领土面积只有_____平方千米，人口却有_____亿，是一个_____的国家。4、海岸线 ：日本是个岛国，海岸线_____，多优良_____。这对日本的_____、_____、_____、_____十分有利。5、日本位于 和 两大板块交界处，是一个多 和 的国家。讲解环节：1、日本的经济有什么特点，主要分布在哪里？为什么？2、近年来日本的工业为什么向海外转移？主要转移到哪些国家和地区？3、日本的文化有什么特点？日本在历史在受哪些国家的文化的影响比较明显？ 展示学习目标：1分钟 用多媒体展示本节课的学习目标，让学生了解本节课学习的重点内容。 本节重点内容提要：日本的领土组成：日本包括北海道、本州、四国、九州4个大岛和其它6800多个小岛屿。 日本的总面积为：377,835平方公里，其中土地面积374,744平方公里，水域面积3,091平方公里，领海面积310000平方公里。日本是世界上填海造陆最多的国家，填海造陆的面积多达1600平方公里。2、海岸线和海洋 日本海岸线全长33889公里。由于日本是一个岛国，因此其海岸线十分复杂。西部日本海一侧多悬崖峭壁，港口稀少，东部太平洋一侧多入海口，形成许多天然良港。 在东部太平洋一侧自南向北均被日本暖流（黑潮）环绕、东北部形成千岛寒流（亲潮），西部日本海一侧是对马暖流和里曼寒流。在寒流和暖流交汇处，鱼类资源丰富，成为天然渔场。 由于地处海洋的包围之中，属温带海洋性季风气候。3、日本工业的分布：集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸.因为：日本的国土面积小，人口多，山地多，平原少且小，资源少。这就决定了其工业布局。第一，日本的人口多居于大洋沿岸，有许多的大城市，解决的劳动了问题；第二，交通运输方便。其工业发展所需的原料大都依赖进口，而海运的特点就是运量多，成本底。还有利于出口到其他的地方。第三，沿海地区的人口多，市场需求量大；第四，沿海地区济济发达，高校多，这就解决了工业生产中的资金和技术问题。 小组合作探究：时间安排：5分钟 在自主预习的基础上开展小组合作学习，以小组讨论的形式开展，主要讨论下面几个问题：1、日本为什么多火山，多地震，你能用我们以前学过的板块学说解释吗？2、日本发展经济的有利条件有哪些？不利条件有哪些？在此基础上日本发展了什么样特点的经济呢？ 预见性问题： 关于日本的经济特点：要从日本的自然环境特点来了解，日本是一个资源贫乏的国家，但是日本是一个海洋大国，所以日本形成了外向型的经济特点：进口原材料，利用国内高素质的劳动力，加工成工业产品，把工业产品出口到世界各地，形成了“进口—加工—出口”的经济特点： 教师 ... ...
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