课件编号6896687

人教版 九年级全册20.3-电磁铁、电磁继电器-同步测试(含答案)

日期:2024-05-04 科目:物理 类型:初中试卷 查看:34次 大小:525363Byte 来源:二一课件通
预览图 1/4
人教,九年级,全册,20.3-,电磁铁,电磁
  • cover
第3节 电磁铁、电磁继电器 一、单选题 1.如图是电铃的原理图。关于电铃工作时的说法不正确的是( ) A.电流通过电磁铁时,电磁铁有磁性且A端为N极 B.电磁铁吸引衔铁,使小锤击打铃碗 C.小锤击打铃碗发出声音,是由于铃碗发生了振动 D.小锤击打铃碗时,电磁铁仍具有磁性 2.如图所示,当工作电路发生故障而断开时,铃响报警,故障排除后工作电路接通时,绿灯和白灯亮、铃不响,则图中( ) A.a是电铃 B.b是电铃 C.c是电铃 D.a是绿灯 3.如图所示,在电磁铁上方用弹簧悬挂一根条形磁铁,闭合开关,将变阻器的滑片P从右向左滑动的过程中,弹簧将 A.先伸长后缩短 B.逐渐伸长 C.静止不动 D.逐渐缩短 4.如图所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁体,开关闭合后,当滑片从左端向右端滑动的过程中,会出现的现象是( ) A.电流表、电压表示数都变大,弹簧长度变短 B.电流表、电压表示数都变小,弹簧长度变长 C.电流表示数变小,电压表示数变大,弹簧长度变长 D.电流表、电压表示数都变大,弹簧长度变长 5.为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如图所示,下列说法中正确的是( ) A.要使电磁铁的磁性增强,滑动变阻器的滑片应向右滑动 B.用电磁铁吸引大头针的数目显示它的磁性强弱 C.两电磁铁的线圈串联是为了探究磁性强弱与电流的关系 D.甲线圈的匝数多,说明通过甲线圈中的电流大于通过乙线圈中的电流 6.通过磁体吸引大头针个数的多少来判断磁体磁性强弱的方法叫( ) A.转换法 B.等效法 C.比较法 D.类比法 7.要增强电磁铁的磁性,可以( ) A.改变电流的方向 B.减小电流 C.抽掉螺线管中的铁芯 D.增加螺线管的匝数 8.电磁继电器的作用之一是通过控制低压电路的通断间接地控制高压电路的通断,关于如图所示的电器,以下说法正确的是 A.连有电动机的电路是控制电路 B.连有电动机的电路是工作电路 C.图示电路的主要优点是可以节约用电 D.图示电路的主要优点是操作方便 9.如图所示,在电磁继电器的低压控制电路上安装一个热敏元件,当温度降低到某一值时,低压控制电路断开;温度升高到某一值时,低压控制电路接通.在工作电路上安装一台空调器.若将该装置安在一个房间里,下列说法中正确的是 A.此空调可使室内温度一直降低 B.此空调工作时可使室内温度升高 C.此装置可使室内温度保持不变 D.此装置可使室内温度在一定范围内浮动 10.如图是火警自动报警图,发生火警时,将发生下列变化,其变化的顺序是①双金属片向下弯曲 ②动、静触点接触 ③控制电路闭合 ④电磁铁有了磁性,把衔铁吸下来 ⑤工作电路接通,灯亮、铃响 A.①②③④⑤ B.①③④②⑤ C.①②④③⑤ D.①④③②⑤ 二、多选题 11.在探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验中(如图所示),实验电路与部分数据记录如下,下列说法正确的是( ) 次数 电磁铁乙 吸引大头针个数 1 0.1 10 2 0.2 25 3 0.3 60 A.电磁铁吸引大头针的个数越多,表明其磁性越强 B.通入电磁铁的电流越大,其磁性越强 C.要增大通入电磁铁的电流,需将滑动变阻器滑片P向右移 D.电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数都有关系 12.如图所示为用热敏电阻和电磁继电器等组成的一个简单的仓库防火报警系统,其中热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小,电源与电磁继电器、热敏电阻等组成控制电路。以下说法正确的是( ) A.在没有火灾时,亮度较亮,的电压较小,报警系统不工作 B.在没有火灾时,亮度较暗,的电压较大,报警系统不工作 C.在发生火灾时,亮度变亮,总电流变大,报警系统工作 D.在发生火实时,亮度变暗,总电流变大,报警系统工作 三、填空题 13.如图所示电路,闭合开关S后,电磁铁上方有一能自由转动的小 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~