课件编号6897139

2020年中考生物专题复习《健康地生活》(北京专用课件+练习)(打包2份)

日期:2024-05-01 科目:生物 类型:初中试卷 查看:10次 大小:1952987Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 1.传染病 (1)概念:由    引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。? (2)病原体:引起传染病的    、    和    等生物。? (3)特点:主要具有    性和    性。? (4)传染病、非传染病、遗传病的区别: ①传染病是由    引起的可以在一定范围内流行和传播开来的疾病,如流感、乙肝等。? 考点一 传染病及预防 细菌 病毒 寄生虫 传染 流行 病原体 病原体 ②非传染病一般是由器官本身病变或者受到伤害引起的疾病 , 如近视眼 、骨折等。 ③遗传病是由体内的     引起的疾病,如白化病、红绿色盲、苯丙酮尿症等。? 2.传染病流行的基本环节 (1)     :能够散播病原体的人或动物。? 例如,流感患者、肝炎患者、患狂犬病的狗、艾滋病病毒携带者等。 (2)     :病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。? 例如,空气、饮食、生物媒介(老鼠、跳蚤、蚊子等)、水、血液、接触等。 致病基因 传染源 传播途径 (3)     :对某种传染病缺乏    而容易感染该病的人群。? 例如,未接种过预防该传染病疫苗的普通人群等。 (4)传染病的流行、传染过程:传染源→传播途径→易感人群。 例如,流感病人→空气飞沫→对流感缺乏免疫力的人。    (传染源) (传播途径)  (易感人群) 易感人群 免疫力 【点拨】传染病的传染和流行必须同时具备三个基本环节。传染病按照传播途径可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病等。艾滋病(AIDS)的病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV),传播途径主要有血液传播、性传播、母婴传播。与艾滋病患者的一般接触,如握手、共餐、蚊虫叮咬等是不会传播艾滋病的。 3.传染病的预防措施 (1)控制传染源:对    采取的措施。可以通过一个口诀记忆:“五早一处理”,即早发现,早报告,早诊断,早治疗,早隔离,患病动物及早处理。? (2)切断传播途径:对     采取的措施。“一讲二处理”:讲个人和环境卫生,消灭各种传播媒介,禁止携带病原体的物品入境。? (3)保护易感人群:对     采取的措施。“一不二进行”:不接触传染源,锻炼身体,接种疫苗。? 传染源 传播途径 健康人群 1.人体的三道防线 考点二 免疫与计划免疫 三道防线 组成 功能 免疫类型 第一道防线 第二道防线 第三道防线 [答案] 三道防线 组成 功能 免疫类型 第一道防线 皮肤和黏膜 阻挡病原体、杀菌、清扫异物 非特异性免疫 第二道防线 杀菌物质和吞噬细胞 溶解、吞噬病原体 第三道防线 免疫器官和免疫细胞 产生抗体、消灭抗原 特异性免疫 2.免疫的类型 (1)非特异性免疫:人类在     过程中逐渐建立起来的天然防御屏障,是人     就有的,不针对某一种特定的     ,而是对多种病原体都有防御作用,由第    道防线和第    道防线组成。? (2)特异性免疫:人体在出生以后逐渐形成的    防御屏障,只针对某一特定的    或    起作用,由第    道防线组成。病原体侵入人体后,刺激    细胞,淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊    ,叫抗体。引起人体产生抗体的物质叫    。 进化 生来 病原体 一 二 后天 病原体 异物 三 淋巴 蛋白质 抗原 【点拨】抗原包括病原体、疫苗、异体移植器官、外来异物等。血清内含有抗体。一种抗原只能刺激淋巴细胞产生与之相对应的抗体,抗体具有专一性和特异性。例如,接种乙肝疫苗只能激发人体产生乙肝抗体,无法产生甲肝抗体。相应的抗体也只能与相应的抗原结合,发挥免疫应答作用。例如,天花抗体只能识别进入人体的天花病毒并与之结合,使其失去活性,对甲流病毒就无效。 3.免疫的功能 (1)防御感染:抵抗    的侵入,防止疾病的产生。? (2)自身稳定:清除体内      ... ...

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