小学导学案30 年级 五 学科 科学 课型 新授课 授课教师 设计时间 总课时 1课时 授课时间 学习内容 地球在公转吗 学习目标 1、知道地球在自转的同时，还围绕太阳公转，公转的周期是365天（一年）。 2、地球在围绕太阳公转时，在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉位置差异。 学习重点 知道地球围绕太阳公转，公转周期为一年 学习难点 认识恒星的周年视差。 学习准备 记录表，两根木杆，一把木尺，小纸条，一个红圆片（太阳），两个蓝色圆片（星星）。 教学修改 温故互查 1、地球绕（地轴）自西向东自转， 地轴始终是（倾斜的） 2、解释北极星不动的秘密。 3、地球自转的方向是逆时针( )，周期为（ ），地球围绕（ ）自转，地轴是（ ）的。 4、与地球自转相关联的现象有:（ ）（ ），看上去（ ）等。 5、从（ ）在天空中的位置可推测出（ ）。 设问导读 自 学 检 测 1、我们已经知道地球在（ ）自转，在自转的同时是不是还围绕太阳公转呢？ 2、思考：怎样知道地球是否围绕太阳公转？ 1、思考：在人们不能到天空中观察地球的运动时，人们是怎样认识地球公转的呢？ 2、如果地球在公转，在公转的轨道上观察星星，会看到什么现象？ 3、模拟实验。 A、学生到操场模拟实验。 B、把两根竹竿放的更远一些，再次观察两颗星的位置变化，并做好记录。 观察 次数 公转到A点时 公转到B点时 在A、B两点观察1号星的视觉差 第一次（近时） 1号星在2号星（ ）边第（ ）厘米 1号星在2号星（ ）边第（ ）厘米 （ ）厘米 第一次（远时） 1号星在2号星（ ）边第（ ）厘米 1号星在2号星（ ）边第（ ）厘米 （ ）厘米 （1）当地球公转运动时，星星怎么运动？ （2）当地球运动到A、B两点时，星星的位置有什么变化？ （3）当星星离我们更远时，位置又有什么变化？ （4）从这些现象中我们能发现什么？ 巩 固 练习 1、地球围绕太阳（ ）公转，（ ）为一个周期；在公转的同时还围绕地轴（ ），（ ）小时为一个周期；地球在自转和公转的同时，地轴始终是（倾斜不变）的。 2、（ ）证明地球围绕太阳公转。 3、地球确实在（ ），证据不仅有来自（ ）的观测，还有来自（ ）的多种现象。 4、地球自转的方向是逆时针( )，周期为（ ），地球围绕（ ）自转，地轴是（ ）的。 拓展练习 1、关于昼夜现象的解释，我们保留哪一种？为什么？ 2、地球是怎样运动的？
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