课件25张PPT。用联系的观点看问题这次疫情暴露出重点卫生防疫物资（如防护服等）储备严重不足，在其他储备方面还可能存在类似问题，要系统梳理国家储备体系短板，科学调整储备的品类、规模、结构，提升储备效能。要优化关键物资生产能力布局，在关键物资保障方面要注重优化产能的区域布局，做到关键时刻拿得出、调得快、用得上。———习近平课本P57———P59一.思维梳理全局、全过程 一局部、各个阶段 多主导、统率被支配、服从具有部分没有的功能为整体功能服务整体由部分组成，离开部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。1.坚持整体和部分的统一世界观：整体和部分是统一的自主完成表格并注意键词二.知识梳理方法论：坚持整体和部分的统一（2）重视局部的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（1）树立全局观念，立足整体，选择最佳方案，实现整体的最优目标。考试成绩出来后，你更在意的是分数还是排名？ 你会和以前考试成绩对比吗？ 在意排名，就是在意你在整体（比如班级、年级、全省）中的成绩地位；和以前的考试对比，就是从自己学习的全过程来进行自我评价。 这说明你已经自发的形成了整体意识，把班级或年级，甚至全省的同界学生作为整体；把自己学习的全过程作为一个整体。既在意分数，又在意排名，就是把成绩的表现作为一个整体，把分数和排名当作成绩的两个部分。 教育家说：学生人格比考试分数更重要。 教育家是把什么作为整体？把什么作为部分？从考试成绩说起dama“大年三十晚上，汪勇刷朋友圈时看到一名武汉金银潭医院护士的求助信息：”求助，我们这里限行了，没有公交车和地铁，走回去要四个小时，我想回家。“求助单已经发布4小时了，还没有人接单，这个护士第二天6点下夜班。汪勇想了半天出去买了2个N95口罩，第二天6点，当汪勇出现在护士面前时，护士愣住了，她没想到有人接单，护士上车后一直在感动地流泪伴随着哽咽的谢谢，一直到下车。通过护士汪勇了解到限行后很多医护人员上下班很不方便，汪勇决定每天接送十几个医护上下班，汪勇说他也很害怕，特别是看到金银潭医院就害怕得要命，止不住得双腿哆嗦。可他要是不接送这些医护人员，他们就无法上班，他就一边暗自给自己打气加油一边还是每天按时接送这十几个医护人员上下班。开始接送医护人员后，为了降低家人感染病毒的风险，汪勇就告诉家人他可能接触了病毒感染者，需要自我隔离，不能回家了。然后他就在物流仓库找个地方住下来。汪勇每天不停地跑还是无法接送更多的医护人员上下班，他就在朋友圈发出招募信息，说明情况，招募志愿者，没想到竟然一下子来了二三十个人，汪勇跟这些志愿者轮流接送医护人员。有了空闲的汪勇发现即使来了这么多志愿者，并不能完全解决金银潭医院医护人员出行问题，有时候一两公里的路程医护人员不好意思让志愿者接送，但他们上一个班下来已经劳累不堪，再长时间步行更加重疲累的感觉。汪勇就联络了摩拜单车和青桔单车，在金银潭医院和医护人员出行地较多的地方投放。原本汪勇都做好了摩拜和青桔不理他不给他回应的准备，毕竟他只是个没有任何关系和背景的快递小哥。没成想摩拜单车和青桔单车很快采纳他的建议，定点投放单车，解决了医护在金银潭医院2公里范围内的出行问题。受到鼓舞的汪勇又联系了滴滴公司，建议滴滴把接单范围从3.5公里修改成15公里，解决三环以外金银潭医护的出行问题。滴滴公司也很快给了回应，按照他建议的修改了接单范围。这些让汪勇唏嘘不已，自己一个没有任何资源和背景的人，却能招募到二三十个志愿者，摩拜、青桔 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
