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课件编号6903927
苏教版九年级物理教学讲义,复习补习资料(含知识讲解,巩固练习):48【基础】电热器 电流的热效应 含答案
日期:2024-05-06
科目:物理
类型:初中试卷
查看:87次
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来源:二一课件通
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苏教版
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效应
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流的
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电热器
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基础
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练习
焦耳定律(基础) 【学习目标】 1、知道电流的热效应; 2、理解焦耳定律,知道电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关; 3、知道电热的利用和防止。 【要点梳理】要点一 、电流的热效应 1.定义:电流通过导体时电能转化成内能,这个现象叫做电流的热效应。2.影响电流的热效应大小的因素:导体通电时,产生热的多少与电流的大小、导体电阻的大小和通电时间有关。通电时间越长,电流越大,电阻越大,产生的热量越多。 要点诠释:电流通过导体时,电流的热效应总是存在的。这是因为导体都有电阻。导体通电时,由于要克服导体对电流的阻碍作用,所以要消耗电能,这时电能转化成内能。如果导体的电阻为零,电流通过导体时,不需要把电能转化成内能,这时电能在导体中传输时也不会因发热而损失。 3. 探究影响电流通过导体产生的热量的因素 (1)电流产生的热量与电阻的关系 如图18.4-2所示,两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。两个密闭容器中都有一段电阻丝,右边容器中的电阻比较大。 两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端,通过两段电阻丝的电流相同。通电一定时间后,比较两个U形管中液面高度的变化。你看到的现象说明了什么? 实验表明:在电流相同、通电时间相同的情况下,电阻越大,这个电阻产生的热量越多。 (2)电流产生的热量与电流大小的关系 如图18.4-3所示,两个密闭容器中的电阻一样大,在其中一个容器的外部,将一个电阻和这个容器内的电阻并联,因此通过两容器中电阻的电流不同。在通电时间相同的情况下,观察两个U形管中液面高度的变化。你看到的现象说明了什么? 实验表明:在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过一个电阻的电流越大,这个电阻产生的热量越多。 要点二、焦耳定律 1.内容:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟电阻成正比,跟通电时间成正比。这个规律叫焦耳定律。 2.公式:Q=I2Rt 要点诠释:焦耳定律的另外两个表达式: 1. 从公式我们能看出,电流通过导体产生的热量受电流的影响最大。 2. 在应用焦耳定律的表达式来解决问题时,应该根据具体情况进行分析选用,例如,当几个导体串联起来时,由于通过导体的电流相等,通电时间也相等,应用表达式分析,此时导体产生的热量与电阻R成正比;当几个导体并联起来时,由于加在导体两端的电压相等,通电时间也相等,应用表达式分析,此时导体产生的热量与电阻成反比。 3. 几个公式的比较 电功 电功率 焦耳定律 适用范围 基本公式 W=UIt 普遍适用 导出公式 纯电阻电路W=Q 4. 只有在纯电阻电路中可以用电功公式计算电热。因为在纯电阻电路中,电流做的功全部用来产生热量,此时电功等于电热,即W=Q。而在非纯电阻电路中,电流所做的功只有一部分用来产生热量,如电动机工作时,既产生热量又产生机械能,电功等于热量与机械能之和,即W>Q,故此时就不能用电功的公式来计算电热了。 要点三、电热的利用和防止 1. 电热的利用:日常生产、生活中会经常用到电热,如家用的热水器、电饭煲等,这些都是用电来 加热的设备,叫电热器。要点诠释:这些用电器的共同特点就是利用电流做功,将电能转化成内能,使我们获得需要的热量。有些电器通电时也能产生热量,但是由于不是用电来加热的,所以不能叫电热器(如电视机、电脑等)。 2. 电热的危害:很多情况下,电流通过导体时产生的热量,并不是我们需要的,这时电能白白消耗掉了,有时还会引起事故甚至灾害,所以要想办法阻止电热的产生。要点诠释:我们说的电热的危害是对于我们的需要来说的,如果产生的热量是我们需要的,那对我们是有利的,反之就是有害的,如:电视机在工作时产生的热量,在正常观看时是有害的,但当电视机长时间 ... ...
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