生物课件：《植物对水分的吸收和利用》

课件24张PPT。植物对水分的吸收和利用主讲：黎杏新广西桂平市第四中学一、水分的吸收（一）吸水的部位和方式细胞吸水的方式吸胀吸水渗透吸水实例：未成熟植物细胞、干种子原因：没有形成大的中央液泡条件：有中央液泡一、水分的吸收（一）吸水的部位和方式请观看渗透作用的现象，注意半透膜的特性及水分子的运动特点。（二）渗透作用的原理实验装置实验现象结果分析漏斗中液面上升单位体积清水中水分子数比单位体积蔗糖溶液中水分子数（水的物质的量浓度）多，因此，根据扩散作用的原理，在单位时间内，水分子由烧杯透过半透膜进入漏斗内的数量，多于水分子由漏斗透过半透膜进入烧杯内的数量，导致漏斗内液面上升。1、渗透作用原理的演示实验低浓度 溶液2、渗透作用的原理(1)渗透作用的概念：②半透膜的两侧的溶液具有浓度差(2)渗透作用发生的条件：①具有半透膜(3)水分渗透方向： 水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散高浓度溶液1、一个成熟的植物细胞可构成一个渗透系统，发生渗透作用（三）植物细胞的吸水和失水A、理论分析液泡大小与颜色的变化以及原生质层与细胞壁的分离情况B、实验证实：质壁分离与复原实验将洋葱表皮细胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中①质壁分离实验方法：②质壁分离实验结果：③质壁分离结果分析：⑤质壁分离复原结果及分析④质壁分离复原实验方法将已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞置于清水中细胞失水：2、植物细胞吸水和失水的条件细胞液浓度大于外界溶液浓度细胞液浓度小于外界溶液浓度细胞吸水：　　一般的说，根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度，根毛细胞吸水。3、植物体的吸水二.水分的运输、利用和散失意义1.运输运输动力:2.利用蒸腾散失(95-99%)3.散失散失方式:散失的主要器官:(1)是植物吸收水分和促使水分在体内运输的重要动力(2)是促进溶解在水中的矿质养料在植物体内的运输 (3)降低植物特别是叶片的温度,避免阳光灼伤参与光合作用和呼吸作用等代谢活动(1-5%)运输途径:根部导管茎部导管叶及其它部位蒸腾作用叶(气孔)蒸腾作用(植物体内的水分主要以水蒸气的形式通过叶气孔散失到大气中) 表皮细胞水我国的水资源现状 我国的水资源包括地表水（河流、湖泊等）、地下水和土壤水，其中，地表水和地下水可以用于农业灌溉。 sitution of water resource in our country我国水资源总量为2.8万亿m3，按1997年人口统计， 人均水资源量为2220m3，预测到2030年人口增至16亿时，人均水资源量将降到1760m3。按国际上一般承认的标准，人均水资源量少于1700m3为用水紧张的国家。因此，我国未来水资源的形势是严峻的。 合理灌溉:就是指根据植物的需水规律适时地、适量地灌溉，以便使植物体茁壮生长，并且用最少的水获取最大的效益。 因此，为了节约用水，一些地区根据农作物的需水规律，采用了喷灌、滴灌等先进的灌溉技术。 我国的粗放农业，每年农田灌溉要用掉大量的水。传统的灌溉手段（漫灌），用水量大，水的利用率很低。三、合 理 灌 溉绿色植物水分吸收、运输和利用的流程图水分的利用(约1～5%)土壤溶液中的水分成熟区的表皮细胞根、茎、叶导管叶肉细胞间隙叶肉细胞空气构成细胞、参与光合作用和呼吸作用等水分的散失（约95～99%）水分的吸收水分的运输课堂小结1、以下可以发生渗透作用的_____。 A．煮熟的马铃薯条放入水中 B．把干种子放在清水中 C．把经10%盐酸处理的根尖放入清水里 D．把生活的根尖放在30%的蔗糖溶液中D 50%的蔗糖溶液浓度太高，使细胞失水过多而死亡，因此只能发生质壁分离，而不能发生质壁分离复原。 这是因为植物细胞能主动的吸收尿素分子进入细胞液，使细胞液浓度增大，而从外界溶液中吸水。4。如图在U形管的中部C处装有半透膜，在A侧加入细胞色 ... ...