2019年秋季学期期末教学质量检测试卷（七年级历史上册） 参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 A C C B A B C A C B B C B C D B A B C A B C B C D 二、非选择题 26.（10分） （1）制度：分封制（1分） （2）□□：县制（1分） 措施：实行郡县制（1分） 影响：加强了中央对地方的控制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2分） （3）问题：诸侯王势力过于强大，对皇权构成严重威胁（2分） 措施：颁发“推恩令”（或下令允许诸王将自己的封地分给子弟）（1分） 巧妙处：汉武帝不费一兵，不损寸土，就削弱了诸侯王势力。（2分） 27.（12分） （1）局面：百家争鸣（1分） 学派、代表及观点： 儒家学派，孟子，主张实行“仁政”；提出“民为贵，君为轻”的思想 法家学派：韩非，强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治； 道家学派，庄子，主张治国要顺应自然和民心；人生应追求精神自由 墨家学派：墨子，主张“兼爱”，非攻”（回答任意两例得3分） （2）意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣（1分）成为中国第一次思想文化发展的高峰（1分）奠定了中国思想文化发展的基础（1分） （3）方式及影响：秦朝“焚书坑儒”（1分）；形成文化专制，禁锢了人们的思想，不利于社会的发展（1分）； 汉朝“罢黜百家，独尊儒术”（1分）；儒家学说成为正统思想（1分）儒学从此居于主导地位，为历代王朝所推崇。（1分） 28.（12分） （1）变化：华夏族与周边的少数民族在征伐和交往中逐渐开始了交融。（1分） （2）目的：抵御匈奴（1分） （3）措施：允许北方少数民族内迁。（1分） （4）名称：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（5分） （5）改革：北魏孝文帝改革（1分）目的：革除落后习俗，吸收汉族先进文化，巩固北魏的统治。（2分） （6）规律：从民族间的对抗到交融。（答案合情合理得1分） 29.（16分） （1）事件：张骞出使西域（1分） 精神：体现了张骞报效祖国、不畏艰难险阻、勇于开拓的精神。（答案合情合理得2分）影响：促进了汉朝与西域各国之间相互了解与往来；（1分）打通了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。（1分） （2）路线：长安———河西走廊———西域（今新疆）———中亚———西亚———欧洲（6分） （3）名胜古迹：秦始皇陵兵马俑（或敦煌莫高窟、楼兰古城遗址等）（1分） （4）“一带一路”：“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（2分） 看法：有利于东西方之间物品与信息交流；有利于我国经济建设的和平周围环境；推动沿线各国经济与国际贸易的区域合作与发展等。（答案合情合理得2分） ... ...
