课件20张PPT。1课堂导入课堂导入 清明节马上就要到来了，为了能够过一个有意义的节日，学校阳光通讯社邀你参加“循着春天的足迹，追寻幸福”主题活动，你准备采取什么行动？理由是什么？请你参与学习目标21、价值判断和价值选择的含义及其关系； 2、价值判断和价值选择的基本特征； 3、如何作出正确的价值判断和价值选择； 4、如何正确处理个人利益与他人、集体、社会 利益的关系。 11、自觉遵循社会发展的客观规律讲授新课3价值选择价值判断人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。（行 为）（认 知）在价值判断的基础上进一步作出的选择。基 础体 现自觉遵循社会发展的客观规律p991 （2）、两者关系：价值判断 价值选择基础（1）价值判断和价值选择的含义：事实判断：人们对事物的客观状况及其属性、规律作出的判断。价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。价值选择: 在价值判断的基础上作出的选择 。体现三者同属于主观范畴，都是社会存在在不同人的头脑中的反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。事实判断是价值判断的基础，价值判断是价值选择的基础。自觉遵循社会发展的客观规律p991练习：①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜事实判断价值判断事实判断价值判断自觉遵循社会发展的客观规律p991 袁世凯复辟仅做了83天皇帝，就在一片讨伐声中被迫取消帝制，最终失败，是因为袁世凯的价值选择： _____。没有遵循社会发展的客观规律 要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。自觉遵循社会发展的客观规律p991（3）正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律p99 人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展是客观规律。因此要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。（4）价值判断和价值选择的基本特征 ?价值判断和价值选择的社会历史性： a价值判断和价值选择的社会历史性特征：随着时间的推移地点的变化和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。 b价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。 自觉遵循社会发展的客观规律p991 ②把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义： a有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念；防止简单化和片面化倾向 b有助于我们的价值观念与时俱进。从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。2. 自觉站在最广大人民的立场上 思 考3思 考1： 价值判断和价值选择为什么往往会因人而异呢？请举例说明。自觉站在最广大人民的立场上2价 值 判 断 与 价 值 选 择是什么影 响 因 素不同地位（阶级性）因人而异不同立场人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。立场不同，价值判断与选择不同 （1）价值判断和价值选择的主体性 自觉站在最广大人民的立场上2四人遇大雪，避于庙中有人提议对雪咏诗： （秀才）大雪纷纷落下， （官员）那是皇家瑞气。 （财主）下它三年何妨， （乞丐）放的全是臭屁！在阶级社会 具有阶级性自觉站在最广大人民的立场上2具有阶级性一个残废人！伟大的艺术品有伤风化！他们对同一事物为什么 会有不同的价值判断？因人而异自觉站在最广大人民的立场上2范跑跑 范美忠，人送绰号：范跑跑，都江堰光亚学校语文教师。在5.12地震发生那一刻，弃学生不顾第一个跑出了教室。谭千秋 5月12日地震中，谭千秋都 ... ...
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