课件编号6907435

人教版七年级生物下册练第四单元第7章 人类活动对生物圈的影响同步练习(word版含答案)

日期:2024-04-30 科目:生物 类型:初中试卷 查看:85次 大小:107875Byte 来源:二一课件通
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第四单元 生物圈中的人 第七章 人类活动对生物圈的影响   一、选择题 1.[2019·绵阳]地球是人类赖以生存的共同家园,保护地球的生态环境人人有责。下列人类活动属于保护生态环境的是(  ) A.乱砍滥伐  B.乱排废气 C.捕杀动物 D.植树造林 2.[2019·昆明]“美丽昆明,我是行动者”是2019年6月5日“世界环境保护日”昆明的活动主题,下列行为与该主题相违背的是(  ) A.绿色出行 B.节水节电 C.攀折花木 D.爱鸟护鸟 3.据有关报道,现在地球上每年至少有一种鸟类或哺乳动物灭绝,造成其灭绝的主要原因是(  ) A.火山喷发、海啸地震等严重自然灾害 B.灭绝生物的天敌过度繁殖 C.灭绝动物疾病大流行 D.人类经济活动对生态系统的破坏 4.我国黄河流域的黄土高原,曾经有着茂密的森林植被,但后来许多地区变成了荒山秃岭。造成这种变化的主要原因是(  ) A.地壳运动频繁 B.寒流长期侵袭 C.人类过度砍伐 D.常年干旱缺水 5.2016年3月22日是第二十四届“世界水日”。水是一种重要的自然资源,节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为。下列做法错误的是(  ) A.随手关闭水龙头 B.往河里倾倒垃圾 C.农业上采用滴灌技术 D.工业废水经处理达标后排放 6.[2018·怀化]有“空中死神”之称的酸雨危害极大,下列气体与酸雨形成有关的是(  ) A.氧气    B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.氮气 7.有关酸雨的叙述,不正确的是(  ) A.酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用 B.酸雨可以使河流和湖泊酸化,从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响 C.控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料 D.酸雨能腐蚀建筑物和金属制品 8.实验室利用醋和水等物质探究“酸雨对生物的影响”时,主要采用的科学方法是(  ) A.模拟实验法 B.观察法 C.调查法 D.比较法 9.近年来有多处报道某些地方所产大米“镉超标”。你认为这种“问题大米”是下列哪种原因造成的(  ) A.酸雨 B.大气污染 C.水、土重金属污染 D.温室效应 10. 在下列环境问题中,通过食物链引起危害的是(  ) A.酸雨 B.臭氧层空洞 C.温室效应 D.废电池的污染 11.下列所述情况可能引起水污染的是(  ) ①城市生活污水的任意排放 ②农业生产中农药和化肥使用不当 ③核电站将处理受损核反应堆的冷却水直接排入大海 ④工业生产中废液、废渣、废气的直接排放 A.①③ B.①④ C.②④ D.①②③④ 12.进行“拟定保护当地生态环境的计划”活动中,正确的做法是(  ) ①指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做 ②写出保护当地生态环境的计划 ③小组成员间要分工明确、团结合作 ④进行实地调查 A.①②③④    B.①③ C.②④ D.①②③ 13.在调查当地的生态环境时,其调查的方式包括(  ) ①实地调查 ②到当地环保部门咨询 ③自己想象 ④通过图书馆、报纸杂志社、电视台或者互联网收集资料 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 14.[2019·海南]为共建天蓝、地绿、水清的美丽海南,下列措施可取的是(  ) A.常用一次性筷子 B.垃圾分类投放 C.燃放烟花爆竹 D.大量使用农药 二、非选择题 15.近年湖南省某地再现镉含量超标大米的报道。为探究镉的危害,某班的学生进行了如下实验: Ⅰ.该同学提出的问题:重金属元素镉对人类有多大的危害呢? Ⅱ.实验过程: (1)取32只体重为30 g,生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组,雌雄各半,并编号A、B、C、D; (2)用生理盐水配制不同浓度的镉溶液,然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验,其结果如表: 组别 镉浓度/(mg/mL) 生理盐水用量/mL 24小时死亡数量/只 A 0 10 0 B 0.015 10 2 C 0.030 10 3 D 0.045 10 6 (3)实验 ... ...

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