中小学教育资源及组卷应用平台 Module 5 Cartoon stories精品教学设计 课题 Unit 3 Language in use 课型 复习课 学情分析 本节主要通过视频及归纳的形式巩固所学时态的综合运用。掌握本模块重点词句、培养听说读写等基本技能。学会创作自己的英文故事剧本是本节课的重点与难点。 教 学 目 标 （一）知识与技能1、掌握本模块所有的重点词句及所学时态的综合运用。 2、学会创作自己的英文故事剧本，掌握说明文的文段结构及时态的恰当使用。3、培养观察归纳、听说读写的综合运用及创新能力。（二）情感态度与价值观学习动画人物积极向上的良好思想品质. 重点 1、掌握本模块所有的重点词句及所学时态的综合运用。 2、学会创作自己的英文故事剧本，掌握说明文的文段结构及时态的恰当使用。3、培养观察归纳、听说读写的综合运用及创新能力。 难点 1、学会创作自己的英文故事剧本，掌握说明文的文段结构及时态的恰当使用。2、培养观察归纳、听说读写的综合运用及创新能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Step 1：Warming-up 课前互动 展示任务要求，要求学生跟读模块单词录音。参与记忆游戏，要求学生在3秒内快速说出所见词对应的中文词义及英文拼读。 跟读单词录音。参与记忆游戏。 巩固词汇，寓教于乐。 Step 2：Foundation and ability 夯实基础提升能力 展示Language practice句子，要求学生朗读并观察时间状语与对应的谓语结构。播放视频，归纳所学时态的综合运用。要求学生独立完成Activity 1的对话填空，展示部分学生答案予以鼓励。播放视频“大力水手”，指导学生阅读完成Activity 2，提问式核对答案。指导学生限时完成Activity 3的选词填空题，两人组核对答案。展示Activity 4的图片，要求学生快速排序后进行口语表达，播放音频核对答案。两人组完成Activity 5中的问题。展示Activity6的图表填空题，播放录音要求学生限时完成，检查答案。 要求学生快速阅读Around the world. 指导学生小组合作，发挥创新能力，制作英文动画剧本。完成Activities 7-9. 做课堂展示，教师点评。 朗读并观察时间状语与对应的谓语结构。观看视频，归纳所学时态的综合运用。 完成Activity 1的对话填空，展示答案。 3、观看视频“大力水手”，阅读完成Activity 2，核对答案。4、限时完成Activity 3的选词填空题，两人组核对答案。5、根据图片快速排序后进行口语表达，听音频核对答案。两人组完成Activity 5。6、浏览图表填空题，听录音，限时完成，检查答案。7、快速阅读Around the world.8、小组合作，发挥创新能力，制作英文动画剧本。完成Activities 7-9. 做课堂展示。 巩固时态的综合运用。 巩固时态，提高阅读与写作能力。 提高合作能力 提高观察与口语表达能力 提高阅读能力。 拓展阅读知识面。 合作交流，提高口语表达与创新能力，交流学习。 Step 3：Practice实战演练 课堂练习 完成练习。 巩固重难点。 Step 4Homework课后巩固 布置作业 选用合适的插图，编写英文动画故事，与同学交流朗读。 掌握应用文写作技巧与结构。 板书设计 Unit 3 Language in use 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (
课件网) Task 1:合上书本跟读本模块词汇 Task 2:在3秒内大声说出所见词对应的中文词义或英文拼读。 Revision love each other private money It’s time to… 幽默的 忍不住做某事 凌乱 天堂 私人的 使满意 期盼 the End fight cool lead own laugh schoolbag copy 发明 赢得某 人的心 机灵的 难看的 教训 英雄 天空 动画片 Module 5 Cartoon stories Unit 3 Language in ... ...
