14《健康过冬天》（第1课时）教案

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《健康过冬天》（第1课时）
“冬天不怕冷”教学设计

一、教学目标
1.观察、寻找冬季气候的特点，感受到气候和生活的变化。
2.积极参加活动，锻炼身体，应对寒冷的考验，克服怕冷的心理。
3.不怕寒冷，坚持按作息计划生活、学习。
二、学情分析
冬季来临时，天气会变得寒冷、干燥、多风，给人们的外出活动带来诸多的不便。现在孩子娇生惯养，普遍缺乏坚强的意志品质。每到冬天的时候，学生中就会出现怕冷、不愿意到户外运动、早晨不能按时起床等现象。对寒冷，畏难情绪非常严重。所以本主题想通过活动，让学生学会自我保健的常识，发现和探究奇妙的自然现象，帮助他们在活动中勇于面对寒冷的挑战，提高生存能力。
针对上述学情分析，确定的教学重点是：通过活动体验，学生从大自然的变化中感受气温降低，要注意保暖御寒，增进身体健康。教学难点是：懂得怎样在寒冷的冬天保护自己的身体，以身边冒着严寒的人为榜样，学习他们做一个不怕寒冷，坚强勇敢的孩子。
在突破重难点的过程中，教师应注意：结合冬天的特点，紧密联系学生的实际，展开适宜的活动。通过观察、启发谈话、游戏等实践活动，让学生在愉快的活动中，体验集体生活的乐趣，了解自我保健的常识，培养了学生勇于挑战寒冷，克服困难的精神。
三、教学重点与教学难点
1.教学重点：通过活动体验，学生从大自然的变化中感受气温降低，要注意保暖御寒，增进身体健康。
2.教学难点：懂得怎样在寒冷的冬天保护自己的身体，以身边冒着严寒的人为榜样，学习他们做一个不怕寒冷，坚强勇敢的孩子。
四、教学准备
1.教师准备：课件。
2.学生准备：学生准备活动的用具：短绳、毽子等。
五、教学过程
活动一 感受寒冷的冬天
1.观看视频，提问：你从这段视频里获得了哪些信息？这位小朋友为什么赖床？
（学生小组讨论后发言）
[播放视频: 赖床的小朋友视频.wmv]
2.在寒冷的早晨，你坚持准时起床，说说你的好点子。
3.师小结：刚才通过同学们的交流，我们知道，虽然冬天天气变冷了，但我们还应该坚持按时睡觉，准时起床，精神饱满地上学去。
活动二 我身边不怕寒冷的人
1.过渡：我们周围也有很多人，不怕寒冷坚持自己的工作岗位。
[出示图片：清理大棚积雪农民图1.jpg、边防战士图片.jpg、公安战士jpg、建筑工人jpg]
老师介绍温室大棚技术：新一代农民靠自己的勤劳和智慧，建造了温室大棚，这样，在冬天，即使棚外地冻天寒，棚内却依然暖如春天，所以在冬天我们也能吃到新鲜的蔬菜了。
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压缩包内容：
一年级上册道德与法治教案 第四单元《健康过冬天》（第1课时）人教部编版.doc ... ...