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课件编号6910354
2020年中考生物基础知识复习:四、生物圈中的绿色植物(四)绿色植物对生物圈有重大作用课件(32张ppt)
日期:2024-05-17
科目:生物
类型:初中课件
查看:77次
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来源:二一课件通
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绿色植物
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) 四、生物圈中的绿色植物 (四)绿色植物对生物圈有重大作用 初中生物 考点聚焦 考点1 绿色植物是生产者 1.有机物用来构建植物体。 植物光合作用制造的有机物经_____运输到植物体的各个 细胞,为细胞的生命活动提供_____,并参与构建植物细 胞,进而构成各种_____、_____,直至整个植物体。 筛管 能量 组织 器官 2.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。 绿色植物通过_____制造的有机物,不仅满足自身 _____、_____、_____的需要,而且为生物圈中的其 他生物提供了基本的 _____。绿色植物作为生物圈中 的_____,它们制造的有机物,通过_____, 养育了生物圈中的其他生物。 光合作用 生长 发育 繁殖 食物来源 生产者 食物链和食物网 考点聚焦 【名师点拨】 名师点拨 绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的源泉。熟练掌握绿色植物光合作用的过程,绿色植物能进行光合作用,制造有机物,为所有生物提供物质和能量。 【归纳拓展】 归纳拓展 绿色植物光合作用的意义有三个: ①完成物质转变.它把无机物转变成有机物; ②完成了自然界规模巨大的能量转变; ③从根本上改变了地面上的生活环境,维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。 1. 生物圈中已知的绿色植物有50余万种,它们形态各异,生活环境也有差别。下列关于几种常见的植物叙述正确的是( ) A.卷柏、圆柏都可以通过产生种子繁殖后代 B.海带依靠根吸收水和无机盐,依靠叶进行光合作用制 造有机物 C.松是一种常见的绿色植物,其果实通常称为“球果” D.豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用 强化训练 解:A、卷柏属于蕨类植物,可以通过产生孢子繁殖后代,A错误 B、海带属于藻类植物,没有根茎叶的分化,B错误 C、松是一种常见的裸子植物,种子外面没有果皮包被,不能称其为果实,C错误 D、豌豆粒表层的种皮有保护幼嫩胚的作用,D正确 故选:D。 强化训练 2. (2019临沂)下列关于生物圈中绿色植物的叙述,错误的是( ) A.黑藻没有根、茎、叶的分化 B.葫芦藓的叶中没有叶脉 C.里白的根、茎、叶中都有输导组织 D.藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子 强化训练 解:A、黑藻俗称温丝草,是多细胞植物,属于被子植物中的单子叶植物,有根、叶、茎的分化,A错误; B、葫芦藓有了茎和叶,但叶中不具有叶脉,B正确; C、里白属于蕨类植物,具有根、茎、叶分化,并且根、茎、叶都有输导组织,C正确; D、藻类、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物,孢子繁殖后代,都不产生种子,D正确。 故选:A。 强化训练 考点聚焦 考点2 绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用 大 气 氧气 二氧化碳 二氧化碳 氧气 绿色植物光合作用的意义有三个: ①完成物质转变.它把无机物转变成_____,不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料.同时释放出_____,除了满足植物自身的需要外,还供给了动物呼吸利用. ②完成了自然界规模巨大的能量转变.在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的_____.是自然界的能量源泉. 考点聚焦 有机物 氧气 化学能 ③从根本上改变了地面上的生活环境.维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡. 绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡的重要性,是通过光合作用来消耗_____,释放_____已达到生物圈中碳-氧的相对平衡.人作为生物圈中的一员也能促进生物圈中二氧化碳等物质的循环. 二氧化碳 氧气 考点聚焦 【名师点拨】 名师点拨 绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡的重要性:是通过光合作用来消耗二氧化碳,释放氧气已达到生物圈中碳-氧的相对平衡。人作为生物圈中的一员也能促进生物圈中二氧化碳等物质的循环。 【归纳拓展】 归 ... ...
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