【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题13文言文阅读 1.2 断句停顿翻译 考点指导+集训

2020年中考复习专题13文言文阅读 1.2 断句停顿翻译 ：名题集训 打印版 (一)(2019·山东泰安)阅读下面的文字，完成1～4题。 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 1．对下列各句朗读节奏划分正确的一项是( ) A．管夷吾/举于/士 B．曾益/其所/不能 C．必/先苦/其心志 D．出则/无敌国/外患者 2．下列各句中加点的字，与例句中加点的字意义和用法相同的一项是 ( ) 例句：征于色，发于声，而后喻 A．指通豫南，达于汉阴，可乎？ B．至于负者歌于途，行者休于树。 C．休祲降于天。 D．况才之过于余者乎？ 3．下列对选文中画横线的句子翻译正确的一项是( ) A．内心苦恼，坚持思考，然后才能有所作为。 B．内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为。 C．内心忧困，思虑阻塞，然后振作起来。 D．内心苦恼，平衡思虑，然后表现出来。 4．下列对文章内容和写法理解分析错误的一项是( ) A．文章的开头运用了排比句式，形成一种无可辩驳的气势，增强了说服力。 B．文章先列举实例，再依据实例讲道理，最后得出“生于忧患而死于安乐”的结论。 C．文章列举六个成功人士的事例，意在论述发现人才、培养人才的重要性。 D．“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”这句话表达的观点与本文的论点是一致的。 (二)(2019·福建)阅读下面的文言文，完成1～4题。 【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 (节选自《礼记》) 【乙】师川外甥奉议①：别来无一日不奉思②。春风暄暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。前承示谕③：“自当用十年之功，养心探道。”每咏叹此语，诚能如是，足以追配古人。然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功；又欲进道，须谢去外慕④，乃得全功。读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。少年志气方强，时能如此，半古之人⑤，功必倍之。甥性识颖悟必能解此故详悉及之。 (节选自黄庭坚《与徐甥师川》) 【注释】①奉议：官名，即奉议郎。②奉思：思念。③前承示谕：不久前你告知我。④外慕：学习之外的各种贪恋。⑤半古之人：花费古人一半的工夫。 1．解释下列加点词在文中的意思。 (1)不知其旨也　　　旨：_____ __ (2)然后能自反也 反：_____ __ (3)诚能如是 是：_____ __ (4)令心意不驰走 走：_____ __ 2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A．甥性识/颖悟必能解/此故详悉及之 B．甥性识颖悟/必能解此/故详悉及之 C．甥性识颖悟/必能解/此故详悉及之 D．甥性识/颖悟必能解此/故详悉及之 3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)虽有至道，弗学，不知其善也。 虽然有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。 (2)必能屏弃人事，尽心于学。 (你)一定能抛开人世间的俗事，把全部心思都用在学习上。 4．甲、乙两文都谈到学习，但侧重点有所不同，请简要分析。 (1)甲文侧重论述学和教是相互促进的； (2)乙文强调学习要独立思考，要专心致志。 (三)(2019·湖北荆州)文言文阅读。 富贵不能淫 《孟子》 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无 ... ...