2.《祖父的园子》同步练习题 含答案

《祖父的园子》同步练习题 一、填空题。 1.读拼音，写词语。 mà ?zha wēng ?wēng yīng ?táo shuǐ ?piáo _____ _____ _____ _____ 2.找出下列词语中不同类的词语。 ①_____蝴蝶 ???蜻蜓? ??老虎 ???蚱蜢 ???蜜蜂 ②_____杏树? ??榆树? ??松树 ???杨树 ???油桐 ③_____倭瓜? ??黄瓜 ???玉米 ???冬瓜 ???西红柿 ④_____追蜻蜓 ???铲地 ???拔草 ???浇菜 ???栽花 3.给划线字选择正确的读音 蚂蚱 （zhà?? zà）????? ? 啃_果树（kěnɡ?? kěn） ???? 蚌壳（bènɡ? bànɡ） 嗡嗡（wēn?? wēnɡ） ????樱_ 桃树（yīnɡ? yīn）???? ? 倭_瓜（wō? ǎi） 4.照样子，写词语。 圆滚滚、毛嘟嘟：_____、_____、_____ 马马虎虎：_____、_____、_____ 5.你能给下列句子中划线的词语换一个意思与之相近的词吗？试试吧！①花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。_____②据说这花园，从前是一个果园。_____③太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。_____④其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。_____⑤我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。_____ 6.理解课文填空。 （1）《我和祖父的园子》一文章通过对对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，表达了对_____的眷念和对亲人的_____。 （2）课文《我和祖父的园子》出自回忆性长篇小说_____。著名作家茅盾称这本书是一篇_____，一幅_____，一串_____。 （3）“蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。”这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜂子表现祖父园子里_____。描写蜻蜓蚂蚱时，侧重写昆虫的_____，而写蜂子时则侧重写昆虫的_____。 （4）童年的“我”在园子里的心情可以用这些词语形容：_____。 二、语言表达 。 1.按要求改写句子。 ①花开了，就像花睡醒了似的。（照样子，写句子） _____②满身绒毛的蜂子嗡嗡地飞着。（缩句） _____③那大团的白云，好像洒了花的白银似的。（照样子，写句子） _____ 三、阅读理解. 1.课外阅读。 ????????????? ?? ?后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。 ?? ?花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。 ?? ?别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。 ?? ?祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。 ??? 等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。 ?? ?那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。 ??? 祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。 ?? ?他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。 ?? ?祖父刚有点忘记了，我就在旁边提前说： ?? ?“爷爷……今年春天雨水大呀……” ?? ?一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。 ?? ?就这样，一天一天的，祖父，后园 ... ...