统编版二年级语文下册同步练习16.雷雨（有答案）

人教部编版二年级语文下册同步练习 16.雷雨 一、看拼音写词语。 léi yǔ? wū yún? chuāng hù yíng miàn pū lái? shǎn diàn fáng zi léi shēng hēi chén chén 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。 1.满天的鸟云,黑沉（chén cén ）沉地压(yā yà)下来。 2.树上的叶子一动不动,蝉(chán cán)一声也不叫。 三、比一比，组词。　　 乌（ ） 户（ ） 睡 （ ） 扑（ ） 庄（ ） 鸟（ ） 护（ ） 垂 （ ) 仆 ( ) 压 ( ) 四、用“√”选出最恰当的词。 1. 一只蜘蛛从网上(垂　掉)下来,逃走了 。 2. 一条彩虹(吊　挂)在天空。 ? 3. 满天的乌云,黑沉沉地(盖　压)下来。 五、按要求写词语。 1.例：黑压压(ABB式)　　 　 　 ? 2.例：一动不动(ABCB式) 　 　 ? 3.例：越下越大(ABAC式) 　 　 . 六、想一想，连一连。 一阵 彩虹 满天的 彩虹 一只 蜘蛛 清新的 空气 一条 大风 美丽的 乌云 七、按要求填空。 1.“垂”字的笔顺是　　　　　　　　　　　,共　　　画,偏旁是　　　。? 2.“乌”字的笔顺是　　　　　　　　　　　,共　　　画,偏旁是　　　。 3.“黑”字的笔顺是　　　　　　　　　　　,共　　　画,偏旁是　　　。 八、按要求,完成句子。 1.①打开　②清新的　③迎面扑来　④空气　⑤窗户(连词成句) 　 . 2.用加点的字造句。 (1)池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。 　 。? (2)一条彩虹挂在天空。 　 。? 3.读句子，在不改变句意的基础上把句子写完整、写具体。 　　（1）闪电亮，雷声响，雨下大了。 　　　 闪电_____，雷声_____，雨_____。 　　（2）树上的叶子不动，蝉不叫。 　　　 树上的叶子_____，蝉_____。 九、课内阅读 满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗,哗,哗,雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 1. 课文是按照 、 、 的顺序写的。 2. 照样子，写词语。 黑沉沉（ABB） 、 、 越来越亮（ABAC） 、 、 3.读句子，说说加点字用得好的原因。 （1）满天的乌云，黑沉沉的压下来。 从这个字，我们可以感受到乌云来势很 。 （2）一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 从这两个字，我们可以感受到风 ，蜘蛛 。 十、课外阅读 下 雨 了 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！” 不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞…… 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。 1. 短文共有 个自然段。 2. 第二自然段写到的动物有（ ）。 A. 燕子、鱼儿、蚯蚓 B. 燕子、牛儿、蚂蚁 C. 燕子、鱼儿、蚂蚁 3. 用“ ”画出描写“我们”雨中上学去的情景。 4. 下雨了，下列哪只动物会很活跃？在下面的框里涂上颜色。 小鸡 小鸭 小狗 小蜗牛 □ □ □ □ 参考答案： 一、雷雨 乌云 窗户 迎面扑来 闪电 房子 雷声 黑沉沉 二、1.chén yā chán 三、乌云 小鸟 户口 保护 睡觉 垂下来 扑火 仆人 村庄 压迫　 四、 1. 垂　 2. 挂 3. 压 五、1. 红彤彤　　　 白茫茫　? 2.　人云亦云　　　种瓜得瓜 ? 3.　越来越好　　　十全十美 六、 一阵 彩虹 满天的 彩虹 一只 蜘蛛 清新的 空气 一条 大风 美丽的 乌云 七、 1.8? 2.4 3.12 八、1. ①⑤　②④③? 2.（1）天 ... ...