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课件网) 第3节 植物的根与物质吸收 第1课时 浙教版 初中 复习： 2.土壤类型有＿＿＿土壤＿＿＿ 土壤＿＿＿土壤，最有利于植物生长的土壤是＿＿＿＿土壤，因为这种土壤＿＿＿＿＿＿＿。 壤土类 黏性适度、通气透水、保水保肥 3.土壤的通气、透水、保水、保肥能力主要与_____ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿有关。 土壤中的三种矿物质颗粒的比例和组成 4.植物的生长需要土壤提供充足的 和 等营养物质。 水分 无机盐 1.土壤主要是由 、 、 和 等物质以及多种生物组成的. 矿物质 腐殖质 水 空气 砂土类 黏土类 壤土类 土壤中的根 植物的根十分发达，生长范围比枝叶大，对植物起到固定作用。 根系： 一株植物所有的根合在一起，叫做根系。 植物的根有 、 、 三类。 主根 侧根 不定根 不同植物的根 根系类型 根的组成 根的形态 常见植物 直根系 须根系 大多数双子叶植物 主根、侧根 不定根 大多数单子叶植物 在主根上依次长出的根，叫侧根。 植物主根由种子的胚根发育来的。 不定根是植物的茎或叶上长出的根。 直根系 直根系 须根系 须根系 你会区别吗？ 1、取带根的大豆、小麦各一株。 2、仔细观察它们的根有什么不同。请你把观察结果记录在表格中。 大豆 小麦 根的数目 有无明显发达的根 相类似根的植物 有 无 青菜、花生 大蒜、葱 少 多 活动 大豆 小麦 植物的根在土壤中的分布，与土壤的 、 、 和 等密切相关。 结构 肥力 通气状况 水分状况 缺水地区比水源充分地区生长的植物根更为发达。 说明了生物的形态结构与环境相适应的。 思考： 怎样的根系最有利于固定植物体？ 直根系具有发达的主根，不断向土壤深处生长，有利于固定植物体。而须根系分布于土壤浅层。 根的功能 植物的根对植物起到固定作用。 土壤中的水分和无机盐等营养物质，是通过根吸收而进入植物体体内的。 根吸收水分的主要部位在哪里？ 1.培育小麦种子，直到它们长出较长的根。 2.选取4株生长旺盛、带有绿叶和根系的幼苗，随机分为A、B两组。将A组的2株小麦植株所有根的前端剪去 3 ~ 5毫米（即根尖），并在切口处涂上石蜡，B组不做处理。 3.将 2组小麦幼苗分别放在土壤浸出液中培养， 观察其生长情况。 4.____组幼苗开始出现萎蔫现象。 探究： 实验结论： 植物根吸收水分的主要部位是 。 根尖 ①做这个实验的目的是 ； ②“剪去根的前端”基于的假设是 ； ③“涂上石蜡”的目的是 ； 探究根的吸水部位 根的吸水部位可能在根的前端（根尖） 防止根的根部吸水 思考： 在农业生产中，移植作物幼苗时为什么要带土移植？ 根吸收水分的主要部位在根尖。带土移植可以减少对幼嫩的根尖的损伤，并使根尖在适应“新环境”以前，仍可以从被夹带的土壤中获取水分和营养物质。以提高移植的成活率。 以上证明“根的吸水部位”的实验中，选取材料要注意哪些？ 必须以同种植物作为实验对象； 选取生长旺盛的植物； 生长越旺盛，实验反差就越大，“萎蔫”现象容易观察到。 思考： 根据显微镜观察到的植物根尖纵切的永久装片，结合根尖的结构模式图，小结出根尖四个部分的细胞特点。 2.用显微镜 （低倍镜，不加盖玻片）观察根毛 细胞的结构特点。 3.用显微镜观察植物根尖纵切的永久装片。根尖 的四个组成部分的细胞形状是否一样？ 1.取小麦的幼根，先用放大镜观察它的外形，根据图4-19找到根尖的各部分结构，注意根毛数量和着生部位。 活动： 根尖的结构 A.位置： 指根的顶端至着生根毛的一小段（长约 5mm），是根生长、分化、吸收养料最 活跃的部位。 B.结构： 根 尖 根据它的形态结构和生理功能的不同，分为四个部分。 1.根冠 2.分生区 3.伸长区 4.根毛区 根尖结构 细胞结构特点 主要作用 根 冠 分生区 （生长点） ... ...
