5.2 少年当自强 课件（44张PPT)+音视频

课件44张PPT。 新 知 导 入诗歌朗诵 整体感知 第五课 少年的担当 5.2 少年当自强部编版九年级下册道德与法治 第三单元 走向未来的少年 学 习 目 标1.树立民族和国家情怀，增强民族自尊心和自信心，树立世界情怀，增强忧患意识，积极关切人类共同命运。2.认清肩负的责任与使命，努力学习，为建设祖国做好准备，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。3.了解个人与国家的关系，知道青少年的责任是时代所赋予的，知道青少年的情怀与抱负。自主学习 紧扣目标新 课 讲 授观点辨析：一、个人命运同国家命运的关系：1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 新 课 讲 授观看视频《习大大畅谈青年》一、个人命运同国家命运的关系：2.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。自强故事：《鲁迅三改志向》……自强情景剧：《周恩来———为中华崛起而读书》1.两个故事中为什么主人公的志向和实践道路不同？他们身上有哪些共同点？二、青少年责任的来源： 学习先辈 推人及己 学习先辈 推人及己中 国 梦核心目标：两个“一百年”奋斗目标三、当今时代青少年的历史使命： 学习先辈 推人及己四、青少年怎样实现中国梦？思考： ①习大大的寄语，对你理想的实现有什么启示？ ②现在的你能为中国梦的实现做些什么？四、青少年怎样实现中国梦？家国情怀①爱国诗词接龙 例句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 天下兴亡，匹夫有责。 …… ②除了爱国主义，我们还有那些优良传统美德？ 思考： ①当代中国有没有先进文化？请举例说明。 五、青少年应该具备怎样的情怀和抱负？ 人类命运共同体世界情怀 人类情�———�中国人历来主张‘世界大同，天下一家’。中国人民不仅希望自己过得好，也希望各国人民过得好。” 近年来，越来越多的中国青少年走向世界，走向联合国，以不同方式参与国际生活，为世界贡献自己的一份力量……看视频思考： 如果你有机会和千玺一样，有机会参与国际大会并发挥作用，从现在起你要做好哪些准备？全球性问题情境模拟： 假如我们现在正在参加联合国会议，作为中国青年代表，你需要代表中国发声，你会…… 情境模拟：小组讨论，根据全球问题发表倡议，写一份倡议书。 尊敬的各位朋友们： 当今，全球气候具有变暖的趋势．观测表明，近年来全球平均气温已上升了1.2℃。 全球气候变暖造成了冰川融化,海平面上升；使全球极端天气出现频率增加；还影响生物生存；影响生存环境，威胁人类身体健康。 我倡议我们要践行低碳生活；少用一次性制品；多骑自行车、多坐公交车等；随手关闭电源，节约用电、植物造林，节约用纸；保护地球人人有责，让我们行动起来。五、青少年应该具备怎样的情怀和抱负？观看视频，思考：为什么外国人对中国产生了各种误解？ 消除误会 包容不同 情景剧表演一： 《处处都好看》 情景剧表演二： 《我眼中的中国》五、青少年应该具备怎样的情怀和抱负？人类命运 共同体家国命运 共同体课 堂 小 结少年当自强我和我的祖国第二段： 我的祖国和我 像海和浪花一朵 浪是那海的赤子 海是那浪的依托 每当大海在微笑 我就是笑的旋涡 我分担着海的忧愁 分享海的欢乐 我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸 永远给我 碧浪清波 心中的歌第一段： 我和我的祖国 一刻也不能分割 无论我走到哪里 都流出一首赞歌 我歌唱每一座高山 我歌唱每一条河 袅袅炊烟 小小村落 路上一道辙 我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝 你用你那母亲的脉搏和我诉说 感谢聆听《少年中国说》朗诵稿 男1：天地苍苍, 男2：乾坤茫茫, 男合：中华少年顶天立地当自强!女1：日出将来之少年中国也, 女2：则中国少年之责任也! 女合：故今日之责任,不在 ... ...