单元质量评估 (时间:120分钟 满分:120分) 一、积累和运用(30分) 1.下列加点字注音有误的一项是(4分)( ) A.狭隘(ài) 鄙薄(bǐ) 坍塌(tān) B.琢磨(zhuó) 禁锢(gù) 恍惚(hū) C.嘶哑(sī) 抽噎(yē) 殉职(xún) D. 废墟(xū) 酬劳(chóu) 蜿蜒(wān) 2.下列各组词语中书写有误的一项是(4分)( ) A.拥护 热忱 精益求精 豪不利己 B.慷慨 干涸 不毛之地 漠不关心 C.溜达 巍峨 瘦骨嶙峋 瞻前顾后 D.嘲笑 抽泣 头晕目眩 犹豫不决 3.下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是(4分)( ) A.不少的人对工作不负责任,拈轻怕重。 B.在晚会上,同学们看到精彩的表演,忍俊不禁地大笑起来。 C.他的衣服缝得结结实实,补丁的针角也很细。 D.36岁的邓肯依旧很刻苦地进行练习,无论是投篮还是对抗,他都一丝不苟地对待。 4.下列句中加点词语解释不正确的一项是(4分)( ) A.周围一片寂静,我趴在岩石上,神情恍惚,害怕和疲劳已经让我麻木。(“恍惚”指神志不清,精神不集中) B.表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。(“热忱”是指热心) C.我确实找到了一个泉眼,可惜已经干涸了。(“干涸”指干枯,没有水) D.在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。(“不毛之地”是指没有毛发的地方) 5.下列句子没有语病的一句是(4分)( ) A.画不画得出有生命力的作品,关键在于绘画者对生活要有深刻的体验和认识。 B.为了提升城市品位,凯里市近日开展了“环境优美示范社区”评选活动。 C.在阅读文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理。 D.为了避免校园安全事故不再发生,学校近期加大了校园安全管理工作力度。 6.下面对课文的理解错误的一项是(4分)( ) A.《走一步,再走一步》一文作者通过“我”童年时的一次爬山经历,感悟到一个具有普遍意义的人生哲理:在人生的道路上,无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分解开来,一步一步战胜小困难,最后就能战胜最大的困难。 B.《纪念白求恩》一文作者深刻地分析了白求恩的精神品质,把对白求恩精神的评价提到共产主义的高度。 C.《植树的牧羊人》通过叙写“我”三次造访艾力泽·布菲老人,看到老人几十年如一日地坚持着选种、种树的工作,使得荒山变成了绿洲,给当地的人们的生活环境带来了勃勃生机。由衷地赞扬了老人的慷慨无私、不图回报的精神和持之以恒的毅力。 D.《诫子书》选自《三国演义》。是三国时期著名政治家诸葛亮临终前写给儿子诸葛瞻的一封家书,成为后世历代学子修身立志的名篇。 7.碎片阅读已经成为我们这个时代的一个重要特征。请阅读下面三则材料,回答问题。(12分) 材料一 中国成年人使用在线阅读、手机阅读等各类数字媒介的阅读率为24.5%,其中更有约2.8%的人只阅读数字媒介而不读纸质书。中央民族大学学生刘稳说:“上大学后开始接触新媒体,主要有手机报浏览新闻或直接浏览网页,以及看电子书。这种新媒体作用于人们无聊的、碎片的时间,方便而快捷,操作也容易,更利于随身携带,见缝插针地阅读。” (中国新闻网2013年6月7日) 材料二———微博体”走马灯般亮相,你方唱罢我登场,一句“你来或者不来”就堂而皇之成了“见与不见体”。每一个“体”都很短命———存活时间三天至一周不等,它的生命取决于下一个“体”到来的频率。甚至有学生感叹:“都不知道140字以上的东西怎么写了。”上海中学语文教师李莹莹对此表示担忧。 (屈一平《要屏幕阅读,还是图书阅读》) 材料三 前不久,一个《我用1000条微博的时间来读一本书》的帖子,引起了网民的热议和大量转载。文中提到:“作家要写成一本书,不同于写一篇博客,写一次报道,他动用的是他全部的人生经历,从构思到写作,花上几年,每一个句子都有过推敲,每一个观点都是深思熟虑过的,再静静等待从流行到成为经 ... ...
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