第16课　独立自主的和平外交 导学案（含答案）

第五单元 国防建设与外交成就 第16课　独立自主的和平外交 【学习目标】 1.通过新旧中国外交特征及毛泽东在开国大典上的讲话，知道中国独立自主的和平外交政策。 2.以实例分析和平共处五项原则的内容与影响。 3.小组探讨“求同存异”方针中的“同”和“异”，知道万隆会议的过程及影响。 【合作探究导学】 知识点一 和平共处五项原则的提出 【基础梳理】 1.背景 (1)新中国成立以后，奉行 的和平外交政策。 (2)新中国展开积极的外交活动，在成立后的第一年里，就同 等十几个国家建立了外交关系，为恢复经济建设创造一个好的外部环境。 （3） 等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。 2.提出与倡导 (1)1953年底，周恩来在接见 代表团时，首次提出和平共处五项原则，作为处理两国关系的原则。 (2)1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与印度总理尼赫鲁、缅甸总理吴努发表联合声明，双方一致同意以 作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。 3.内容：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政， ，和平共处。 4.影响：和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理 之间关系的基本准则。 【合作探究】 1.新中国成立初期的外交 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。 ———毛泽东 （1）结合材料，概括新中国成立初期的外交政策。 （2）结合中国近代的历史，谈谈鸦片战争后中国外交的基本特征是什么。 （3）新中国成立初期，我国的外交事业面临怎样的不利环境？ （4）面对上述不利环境，我国领导人是怎么做的？取得了怎样的外交成就？ 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.和平共处五项原则 两国总理重申指导两国关系的和平共处五项原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中，也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平与安全的坚固基础。 ———中印两国总理联合声明 （1）材料中的“和平共处五项原则”是谁在哪一年为解决什么问题首先提出的？ （2）和平共处五项原则的主要内容是什么？ （1）和平共处五项原则的提出产生了什么影响？ 　　　　　　　　 知识点二 加强与亚非国家的团结合作 【基础梳理】 1.万隆会议： 年，周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议。这是第一次没有 国家参加的亚非会议。 2.“求同存议”方针的提出 (1)背景：会上，帝国主义国家挑拨一些国家的代表当着中国代表的面攻击 ，甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。 (2)提出：针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“ ”的方针。 (3)意义：促进了会议的圆满成功，也加强了同亚非各国的团结与合作。 【合作探究】 西方国家控制我们命运的时代已经过去了，亚非国家的命运应该由亚非各国人民自己掌握。……中国代表团是来求团结而不是来吵架的。……中国代表团是来求同而不是来立异的。……我们的会议应该求同而存异。 ———周恩来 （1）材料反映的是周恩来在哪次国际会议上的发言？这次会议的特点是什么？ （2）这次会议的主题是什么？ （3）概括材料中周恩来的核心思想，并指出周恩来所说的“同”和“异”分别是什么。结合教材知识，指出该核心思想的历史意义。 （4）一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”你认为周恩来为什么能改变会议的航向？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 ... ...