第09课 《古诗三首———秋夜将晓出篱门迎凉有感》 第二课时 同步练习 一、根据对诗句的理解完成填空。 这首诗前两句用（ ）手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含（ ）之情，并为进一步抒情作了铺垫；第三句“（ ）”二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“（ ）”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“（ ）”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。 二、根据对古诗的理解判断对错。 1、“三千里河东入海，五千仞岳上摩天”这两句诗运用了夸张的修辞手法。（ ） 2、“遗民泪尽胡尘里”中的“遗民”指的是迁移到其他国家的老百姓。（ ） 3、“南望王师又一年”中的“又一年”指的是遗民们已经盼望了两年。（ ） 三、课内阅读理解。 1、根据意思写诗句。 （1）满怀希望地望着江南，盼望南宋军队收复失地，如此又一年。 。 （2）三万里长的大河向东流入大海，五千仞高华山高耸接青天。北宋的遗民对着这样的河山也只能伤心欲绝。 。 2、根据对诗句的理解完成练习。 （1）前两句诗中的“ ”字表现出黄河的生气，“ ”字突出山的高峻；从第三句的“ ”看出了百姓饱受战乱之苦；从第四句的“ ”看出了百姓对和平的渴望。 （2）全诗以“ ”字为眼，表现了诗人希望、失望，千回百转的心情，这是悲壮深沉的心声，诗境雄伟、严肃、苍凉、悲愤，读之令人奋起。 3、根据自己的了解完成填空。 （1）“河”，指 ，哺育中华民族的母亲河。 （2）五岳，东岳 ，位于山东省泰安市泰山区；西岳 ，位于陕西省渭南市华阴市；南岳 ，位于湖南省衡阳市南岳区；北岳 ，位于山西省大同市浑源县；中岳 ，位于河南省郑州市登封市。课文中指的是 。 四、课外古诗鉴赏。 示儿 陆游 死去元①知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 【注释】①元：同“原”。 1、写出下列各字的含义。 元： 但： 定： 无： 。 2、在正确的说法后面画“√”，错的画“×”。 （1）这首诗一、二、四句押韵，韵脚是“空”“同”“翁”。 （ ） （2）“但悲不见九州同”其中“九州”指国家。（ ） （3）这首诗的作者是宋朝陆游。 （ ） 3、这首诗中作者告诉我们他生平最遗憾的事是什么？他最希望看到什么？ 。 第09课 《古诗三首———秋夜将晓出篱门迎凉有感》 第二课时 同步练习答案 一、根据对诗句的理解完成填空。 夸张 热爱 泪尽 望 又 解析：本题主要考查学生对于课内诗句的理解情况。 二、根据对古诗的理解判断对错。 1、√ 2、×解析：“遗民泪尽胡尘里”中的“遗民”指的是原宋朝的老百姓。 3、×解析：“南望王师又一年”中的“又一年”指的是遗民们已经盼望了很多年。 三、课内阅读理解。 1、（1）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 （2）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 2、（1）入 摩 泪尽、胡尘 南望、又一年 （2）望 3、（1）黄河 （2）泰山 华山 衡山 恒山 嵩山 华山 解析：本题主要考查学生对于本节课古诗的理解情况。 四、课外古诗鉴赏。 1、原来 只是 平定、收复 不要。 2、（1）√ （2）× （3）√ 3、最遗憾的事没有看到祖国统一，希望祖国统一。（意思对即可） 解析：【译文】原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！ 【赏析】这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情绪和他忧国忧民的爱国情怀，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。 人教部编版语文五年级下册 第09课《古诗三首》第二课时教学设计 课题 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 ... ...
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