第三课 文化多样性与文化传播 第1课时 世界文化的多样性 【自主探究】 一、问题导航(仔细阅读课本，将问题的有关内容在课本上画出，找出关键词句，试着快速记忆。) 1．民族节日、文化遗产的地位和作用？ 2．世界文化与民族文化的关系？ 3. 对待文化多样性的正确态度？ 4．为什么及如何尊重文化多样性？ 二、能力提升(课前自主回答完成下列问题，把握教材知识联系，提高解决问题的能力。) 判断正误并说明理由 1．各民族文化保持着自己的个性，无法沟通。( ) 2．各民族文化相互交流、借鉴，趋向同一。( ) 3．文化是一个民族发展的见证，一个民族的文化只能属于这个民族。( ) 【释疑解惑】 一、世界文化多样性的表现：民族节日与文化遗产 （一）区别 1.地位：民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，文化遗产是一个民族历史文化的长期积淀，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 2.意义：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。文化遗产对于研究人类文明的演进和展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的文化财富。 3.态度：要挖掘民族节日的文化内涵；要保护民族优秀文化遗产。 （二）联系 都是是人类社会实践的产物，都是经济、政治的反映。从民族节日和文化遗产中，人们都能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。 二、民族文化与世界文化的关系 （一）区别 1.表现：民族文化强调文化是民族的，各民族文化都有自己的个性和特征；世界文化强调文化是世界的，不同民族文化存在着共性和普遍规律。 2.成因：各民族间存在经济的、政治的、历史的和地理的等多种因素的不同；世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律。 （二）联系 文化的世界性不能脱离文化的民族性而存在，世界性寓于民族性之中，没有民族性就没有世界性；不能认为文化的世界性与民族性是整体与部分、全局与局部的关系，二者是共性与个性、一般与个别、矛盾普遍性与特殊性的关系。 三、尊重文化的多样性的原因与要求 （一）原因： 1.文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 2.是发展本民族文化的内在要求；是实现世界文化繁荣的必然要求。 （二）要求： 1.首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 2.既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 3.必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。 【合作探究】 有位哲人说得好，一种声音谈不上动听，一种颜色构不成五彩，一种味道算不上佳肴，一种食物则无法比较。我们看到，不同的色彩构成最美的图画，万紫千红才会有繁花满园；不同的音调产生最美的和谐，管弦琴瑟必然此起彼伏。 “和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”，在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性，应提倡不同文化间的和谐共处，取长补短。 请从文化多样性的角度，谈谈在处理不同文化之间关系时，应如何做到“和而不同”？ 【课堂检测】 1.2019年3月23日，在两国领导人共同见证下，中国和意大利双方代表交换关于中国流失文物艺术品返还的证书。返还的796件（套）文物，有马家窑文化红陶罐、汉代茧形壶、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷……是承载民族记忆的宝贵遗产。流失文物返还中国的启示是 ①保护文化遗产需要世界各国共同努力 ②尊重文化多样性就要尊重各民族文化 ③保护文化遗产是文化传承发展的根本动力 ④保持文化多样性是促进不同文化相互融合的重要途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间相互效 ... ...
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