课件60张PPT。第十二章 物态变化目 录教材图片解读考点梳理实验1实验2物态变化1．温度 (1)定义： 表示物体_____的物理量 (2)单位：_____，符号：_____． (3)摄氏温度：把在标准大气压下_____的温度定为0 ℃，_____的温度定为100 ℃，它们之间等分成100份，每一份代表1 ℃.冷热程度摄氏度℃冰水混合物沸水返回思维导图(4)常考温度的估测(6年4考) a．人体感觉舒适的环境温度约为_____℃(2015.11D)； b．洗澡时适合的水温约为_____℃； c．人的正常体温约为_____℃(2016.11C)； d．教室内的温度约为_____℃(2017.11A；2014.11A)；25403725返回思维导图2．温度计 (1)原理：液体的_____． (2)常用温度计：实验室温度计、体温计、寒暑表． (3)温度计的使用和读数 a．估：测量前，先估计被测物质的温度； b．选：根据待测物质的估测温度选择合适的温度计； c．看：看清温度计的_____和_____； d．放：测液体温度时，玻璃泡_____在被测液体中，不要碰到_____和_____；如图甲所示温度计的使用正确的是_____(选填“A”“B”“C”或“D”)；甲量程分度值完全浸入容器底容器壁D热胀冷缩返回思维导图乙e．读：待温度计示数_____后再读数．读数时玻璃泡_____离开 被测液体，视线要与温度计中液柱的液面_____．如图乙所示温度 计的读数方法正确的是_____(选填“a”“b”或“c”)； 注：读数时，要看清液面是在零刻度线的上方还是下方，若刻度由下往上越来越_____，则为“零上”，反之为“零下”． f．记：测量结果由数值和单位组成．下图中温度计 丙的分度值为_____，示数为_____，读作 _____；温度计丁的示数为_____， 读作_____.稳定不能相平b大0.2 ℃2.4 ℃二点四摄氏度－1.8 ℃零下一点八摄氏度丙丁返回思维导图3．体温计的使用和读数 使用前：需拿着体温计用力向下甩，将水银甩下去(其他温度计不用甩)． 读数时：a.要把它从腋下或口腔中拿出来读数； b．先看体温计液柱所在的大格示数处，如图为 37 ℃； c．再看液柱超过大刻度的小格数，如图超 过5小格； d．则体温计的示数为大格示数＋超过的小格数×分度值(0.1 ℃)，如图体温计的读数为_____ ℃.37.5返回思维导图1. 物态变化的辨识与吸放热判断(必考) (1)物态变化的辨识及其吸放热判断的步骤： 第一步：明确发生物态变化前物质的状态； 第二步：弄清发生物态变化后物质的状态； 第三步：根据定义确定物态变化的类型． (2)三种物态和六种物态变化的辨识及吸放热情况如下图所示．返回思维导图(1)冰、冰雹由固态变成液态的水，这是_____现象，此过程中需要_____热量； (2)千里冰封是由液态的水变为固态的冰，这是_____现象，此过程中需要_____热量； (3)水管“渗水”，这是_____现象，此过程中需要_____热量； (4)在额头上擦酒精解暑，这是_____现象，此过程中需要_____热量；(5)樟脑丸变小，这是_____现象，此过程中需要_____热量；熔化吸收凝固放出液化放出汽化吸收升华吸收返回思维导图(6)窗户玻璃内壁上的冰花，是由空气中气态的水蒸气遇到冷的玻璃在其表面上形成的固态小冰晶，这是_____现象，此过程中需要_____热量； (7)铝锅由_____变成_____的铝水，这是_____现象，此过程中需要_____热量； (8)铁水由_____变成_____的铁件，这是_____现象，此过程中需要_____热量； (9)碘由_____变成_____的碘蒸气，这是_____现象，此过程中需要_____热量； (10)钨蒸气由_____变成_____的钨，这是_____现象，此过程中需要_____热量．凝华放出固态液态熔化吸收液态 固态凝固放出固态气态升华吸收气态固态凝华放出返回思维导图2．晶体和非晶体(6年2考) (1)熔点和凝固点 熔点：晶体_____时的温度叫做熔点． 凝固点：液体_____形成_____时确定的温度叫做凝固点，同种晶体的凝固点和它的熔点相同． ( ... ...
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