蚌埠市２０１９—２０２０学年度第一学期期末教学质量监测 七年级语文参考答案 １?（８分） （１）① 山岛竦峙 ② 随君（风）直到夜郎西 ③ 学而不思则罔 ④ 不知何处吹芦管 ⑤ 便引诗情到碧霄 ⑥ 何当共剪西窗烛 （２）⑦ 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 ２?（４分） （１）南京 日本（２分，每空１分） （２）示例一：神通广大，悟空三借芭蕉扇。 示例二：识妖分明，悟空棒击白骨精。（２分） ３?（１３分） （１）示例：在展示中学习，在分享中提升，在阅读中成长。（２分） （２）示例：《西游记》，小说主要讲述了唐僧师徒四人一路历经艰险，降妖除魔，最终取得真 经的故事。（３分） （３）① 不记其数 不计其数（２分） ② 而且 但是（２分） ③ 删去“……”或 “等”（２分） （４）示例：如果你因为学习困难而放弃，那么你也将失去求知的欢乐了。（２分） ４?（３分）儿子厌烦父亲，对父亲吵闹；妻子“交待”父亲，态度不友善；“我”送父亲，弯腰为父亲 开车门。（每空１分）。 ５?（４分）运用了动作、神态、语言描写（２分），“搓”“目光游移”以及所说的话生动形象地表现 了父亲内心的窘迫（局促不安、不好意思）和歉意（２分）。 ６?（３分）父亲是一个善良、质朴、容易满足、为他人着想、关爱子女的人。（每点１分，任意答出 三点即可） ７?（３分） 示例一：标题：父亲 理由：父亲是文中的主要人物，作为线索贯穿全文，他的身上展现着 人性的美好，也是“我”情感表达的对象。 示例二：标题：弯腰 理由：弯腰这个动作是“我”情感爆发的触动点，“弯腰”展现着天下父 亲的辛劳，也满含“我”对父亲的愧疚和致敬。（标题１分，理由２分，言之有理即可） ）页２共（页１第案答考参文语级年七市埠蚌 ８?（４分） 示例： 父亲：儿子不仅送我，还亲自为我开车门，儿子不仅有出息，还孝顺啊，只要孩子们过得好， 我就心满意足了，我是村里最有福气的人。（２分） “我”：父亲为我操劳一辈子，而我只为父亲开了一次车门就让他心满意足。我为自己没让 他得到尊重和善待感到羞愧。父亲，请你原谅我。（２分） ９?（３分）Ｂ １０?（３分）这句话运用了拟人的修辞手法，（１分）赋予栗子人的情态，生动形象地写出了炒好 的栗子的诱人，（１分）从侧面表现出言爷爷的糖炒栗子好吃的特点。（１分）（从对偶角度 赏析也可） １１?（３分）“不紧不慢”形容心情平静，行动从容。（１分）该句连用四个“不紧不慢”，交代了言 爷爷炒栗子时的从容悠闲，（１分）与上文中提及的“街上卖的那种大铁桶里呼啦啦滚几转 就做好的糖炒栗子”形成对比，表明了“我”最爱言爷爷炒的栗子的原因。（１分） １２?（４分）表达了我对言爷爷和美好童年生活的怀念，以及传承龙泉百年历史文化的希冀，揭 示了文章中心。（２分）总结全文，与上文照应，使文章结构严谨。（２分） １３?（４分） （１）消失 （２）振奋 （３）修养 （４）疾行，指迅速逝去（每题１分，共４分） １４?（４分） （１）用宁静来提高自身的修养，用节约来培养自己的品行。 （２）不下苦功夫学习就不能增长与发扬自己的才干，没有坚定不移的志向就不能使学业成功。 （每题２分，共４分） １５?（４分）告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学 习。（２分）作者是从学习和做人两个方面来说的。（２分） １６?（３分）示例：学习要一心一意，不能三心二意；读书时要沉静，将身心全放在所读材料上，才 能有所感悟，有所理解；人在少年时期应该树立远大的志向，发愤图强，以免年老时后悔。 （能抓住一个方面，注意结合生活实际，言之有理即可。） 三、写作（４５＋５分） 参考２０１ ... ...
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