1.3.1《青春飞扬》【课件22张PPT+教案+同步练习】

统编人教版道德与法治七年级下册 1.3.1 《青春飞扬》教学设计 课题 青春飞扬 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七下 学习 目标 情感态度价值观：体会青春的美好，感受青春的可贵，珍惜青春，善待青春。树立自信、培养自强精神。? 能力目标：学会辩证、理性地对待青春，能够在比较复杂的社会生活中作出正确的道德判断和选择。提高辩证的看待青春的理想想实现的能力，学会规划青春路径；掌握树立自信心和培养自强精神的方法。 知识目标：规划青春路径；知道自信、自强对于青春成长的重要意义。理解自强对人成功的影响。 重点 1. 如何实现青春的飞扬 2. 自信、自强的意义 难点 自信与自强的关系 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 看视频，答问题： 1.你对青春有何渴望？ 2.如何不虚度青春，不负韶华？ 看视频 讨论交流 代表展示 初中学生喜欢音视频材料，通过思考，学生知道渴望飞翔，激荡青春活力。 教师引入本节课课题 讲授新课 主题一：成长的渴望 活动一：青春词语 赏图片，答问题：结合P23“运用你的经验”、导入视频 1.你认为右面哪些词语不能表达你对青春的理解?请标注出来 2.你还会用哪些词语描述青春? 3.与同学交流，比较各自对青春的理解有何异同。 问题解答 1.梦想、青涩、激情、美好、成长、勇气。 2.春天、朝阳、灿烂、蓬勃、歌唱、自立、奋斗、昂扬等。 3.我和同桌对青春的描述虽然在个别词汇上有所差异，但大体相同。如都用了奋斗、成长、梦想等词汇。不同的是，我用了激情，而同桌用了莽撞。 探究感悟 青春词典中的词语 P24① 课件展示 探究感悟 1. 青春渴望的表现 P24① 课件展示 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 原因：年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬 活动二：青春遐想 看视频，答问题： 结合P24“探究与分享” 1.“心有多大，舞台就有多大”这个告诉我们什么？ 2.你有过类似教材探究的想法吗?你还想去做哪些事情?? 探究感悟 2. 我们拥有无尽的青春遐想 P24② 活动三：男女交往校规 看视频，答问题： 结合P24“阅读感悟” 1.有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。对于上述说法你怎么看? 2.面对青春的憧憬，我们应怎么做？ 问题解答 1.小孩子的世界是比较单纯的，想法多，因此需要引导，充分发挥他们的创造力和想象力；年轻时的想法其实际是设立了一个目标，能够激发我们的潜能。 探究感悟 3. 青春的探索不会停止 P24② 课件展示 青春遐想，形成理想，规划路径 展示名人理想规划:刘洋、景海鹏、屠呦呦 主题二：飞翔的力量 活动四：独立飞翔需要的力量 赏图片，答问题：结合P25 “探究与分享” 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?把你想到的词语写上去。 问题解答 拼搏、奋斗、自立、进取、诚信、友好、善良等。 探究感悟 1青春的探索为什么需要自信（自信的作用） P25 课件展示 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 活动五：培养自信的方法 看视频，答问题： 结合P26“探究与分享” 1.根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 2.说说培养自信的方法有哪些？ 问题解答 1.不卑不亢、落落大方、开拓进取、乐观向上、自尊自信、自爱自强，维护人格，与他人平等相待、做事大度，不与人斤斤计较等。 2.增强自信的方法有：发现自己的进步和长处，努力增强自己的实力，学会自强，战胜自我，不断体验成功等 探 ... ...