课件编号6924569

沪教版(上海)六年级数学下册 5.6有理数的乘法学案(有答案)

日期:2024-05-14 科目:数学 类型:初中学案 查看:20次 大小:132610Byte 来源:二一课件通
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5.6有理数的乘法(2) 知识点归纳 1. 三个有理数相乘,如果其中有一个是负数,积的符号为 ; 如果其中有两个负数,积的符号为+;如果三个全是负数;积的符号为 ;如果其中有一个数为0,积为 。 2有理数乘法的运算律: (1)交换律:ab= ; (2)结合律:(ab)c= ; (3)分配律:a(b+c)= . 夯实基础 1、填空题 1. 计算 . 2. 如果a>0,那么= ;如果a<0,那么= . 3. 若定义新运算:aΔb=(-2)×a×3×b,请利用此定义计算(1Δ2)Δ(-3)= 。 4. 在×()(-4)=-2中,的数为 。 二、选择题 5.若a+b>0,且ab<0,那么必有 ( ) A.a>0,b>0 B.a<0,b<0 C.a,b异号且正数的绝对值较大 D.a,b异号且负数的绝对值较大 5.下列说法正确的是 ( ) A.几个有理数相乘,当因数个数为奇数时,积为负 B.几个有理数相乘,当正因数个数为奇数时,积为负 C.几个有理数相乘,当负因数个数为奇数时,积为负 D.几个有理数相乘,当积为负数时,负因数个数为奇数 三、解答题 7.计算. (1)×()×; (2); (3); (4)2.5×; (5); (6); (7); (8)3.6×. 8. 判断下列两个算式所得结果的符号. (1)(-1)×(-2)×(-3)×(-4)×…×(-2009); (2)1×(-2)×3×(-4)×5×(-6)×…×2009; (3)3.86×(-7.98)×2.9×(-7)×(-5). 强化拓展 9. 将1000进行如下操作:第一次减去它的;第二次减去第一次剩下的;第三次减去第二次剩下的......则第1000次操作后,留下的数是多少? 10.用简便方法计算. (1) (2)×(-9); (3) . 参考答案

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