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课件网) 为保障学校依法管理学生，维护学校公共利益，维护正常的教育教学秩序，维护学生各项合法权益，促进平等的师生关系的建立，严禁下列行为： 1、携带危险品入校； 2、上课不专心，扰乱正常课堂秩序； 3、与同学打骂，造成严重后果的； 4、故意破坏学校花草、公共设施等，导致学校财产受损的； 5、迟到或旷课、逃学； 6、不参加学校和教师制定的教育活动； 7、乱扔纸屑、杂物； 8、带手机等其他电子产品进入校园； 9、学生在校期间不穿校服； 10、其他违反校规校纪行为。 情景导入 生成问题 情景导入 生成问题 第七课 共奏和谐乐章 第一课时 单音与和声 1.集体规则的重要性？ 2.个人需求与集体规则发生冲突的原因？ 3.如何正确处理个人需求与集体规则的冲突？ 4.如何正确处理个人利益与集体利益的关系？ 5.在集体中，如何处理个人与他人关系？ 6.如何让和声更美？ 自主预习： 《刘晓帅的故事》 个人档案 姓名：刘晓帅 身高：162cm 爱好：篮球和足球 评价：学习好，体育好。 情境一：学校的运动会到了，老师号召大家积极参与。得分最高的同学可以成为本月“班级风云人物”。刘晓帅体育不错，于是开始准备。 提问： 1.这里的班级规则是什么？刘晓帅为何愿意积极参加？ 2.学校或者班级有哪些规则是你自愿遵守的？ 探究一：集体规则 “良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制订和遵守”。 (1)在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则？ 上下课的作息时间；学校运动会的秩序；课堂纪律；考场的规则；阅览室的规则；学校卫生管理制度，等等。 (2)如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？ 如果我们不服从这些要求和规则，会使集体的利益受到损害，也不利于个人的发展。 ① 这些规则能够保证集体的和声更动听。 ② 当集体规则与我们的个人意愿一致时，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 个人意愿与集体规则——— 一、集体规则的作用？P62-63 情境二：刘晓帅擅长短跑，要求参加压轴的接力赛，并坚持要跑最后一棒。可班主任却把他安排在第二棒，刘晓帅为此很不高兴，甚至不想参加运动会了。 提问： 1. 刘晓帅为什么想退赛？ 2. 假如刘晓帅退赛，对他个人和班级会带来哪些影响？ 探究与分享P63 冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要 班级排练集体舞的站位问题。 与同学发生争执，生气地退出排练。 虽然我个子高，但是我还是希望能站在第一排。 个子矮的站在前排，个子高的站在后排。 提问：为什么会发生上述冲突？ 对于上述冲突，你有哪些理智处理的方法？ 小组讨论 ①我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 ②这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 个人意愿与集体规则——— 知识点二：个人需求与集体规则发生冲突的原因？P63 ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性以及实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 个人意愿与集体规则——— 知识点三：如何正确处理个人需求与集体规则的冲突？P64 情境三：最终刘晓帅参加了接力赛，并且和同学们齐心协力，不仅接力赛取得了第一名的好成绩，他们班级的团体总分也是最高的。 提问： 1.他们取得成功的原因有哪些? 如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 让和声更美———做好自己P64 情境四：运动会后，刘晓帅对班级的事情更热心了。他发现卫生值日安排存在不合理的地 ... ...
