课件编号6933030

苏教版九年级物理教学讲义,复习补习资料(含知识讲解,巩固练习):54电流的磁场

日期:2024-04-29 科目:物理 类型:初中试卷 查看:33次 大小:404737Byte 来源:二一课件通
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电流的磁场 【学习目标】 1.认识电流的磁效应,初步了解电与磁之间的某种联系; 2.会判断通电螺线管周围的磁场方向; 3.了解什么是电磁铁,知道电磁铁的特性和工作原理; 4.知道影响电磁铁磁性强弱的因素; 5.了解电磁继电器的结构和工作原理。 【要点梳理】 要点一、电流的磁场 1.通电直导线周围的磁场: (1)电流周围存在磁场的现象称为电流的磁效应。 (2)在垂直于通电直导线的平面内,它的磁感线是以电流为中心的同心圆。 2.通电螺线管周围的磁场: (1)螺线管:把导线绕在圆筒上就做成了螺线管。 (2)安培定则:用右手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向与螺线管中的电流方向一致,则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。 要诠释点: 1.奥斯特实验的重大意义是首次揭示了电和磁之间的联系,对磁现象的“电”本质的研究提供了有力的证据。 2.通电导线周围的磁场方向与电流方向有关。 要点二、电磁铁 电磁继电器 1.电磁铁:在一根软铁芯上,用漆包线绕成线圈就做成了一个简单的电磁铁。。 2.电磁铁的优点: (1)电磁铁磁性的有无可以由通电、断电来控制。 (2)电磁铁磁性的强弱可以调节电流的大小来控制。 (3)电磁铁的N、S极是由线圈中的电流方向决定的,便于人工控制。 3.电磁继电器: (1)电磁继电器是用电磁铁控制电路的一种开关。 (2)结构:控制电路和受控电路两部分组成。控制电路包电磁铁A、衔铁B、低压电源U1、开关S;受控电路包括高压电源U2、电动机M,电磁继电器的触点D、E。 (2)原理:闭合控制电路中的开关S,电流通过电磁铁A的线圈产生磁性,把衔铁B吸下来来,使动触点D与静触点E接触,受控电路闭合,电动机工作。闭合开关S,线圈中的电流消失,电磁铁的磁性消失,衔铁B在弹簧C的作用下与电磁铁A分离,使触点D、E脱开,受控电路断开,电动机停止工作。 要点诠释:   电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断,来间接的控制高电压、强电流电路通断的装置。电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。 【典型例题】 类型一、电生磁 1、(多选)如左图,甲、乙、丙是放在通电螺线管周围的软铁片,当开关闭合时则( ) A. 甲的左端为N极 B. 乙的左端为N极 C. 丙的左端为N极 D. 丙的右端为N极 【思路点拨】熟练掌握安培定则和磁极之间的相互作用规律是解题的关键。 【答案】AC 【解析】通电螺线管的磁场极性跟电流方向的关系,可以用安培定则来决定:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。根据电源的正负极可判定螺线管中电流方向,用安培定则判断出螺线管左端为北极,右端为南极,实验结果表明,通电螺线管外部的磁场和条形磁铁的磁场一样,通电螺线管的两端相当于条形磁铁的两端。磁感线从北极出来,回到南极,软铁片磁化后的北极方向和磁感线方向一致。甲的左端,乙的右端,丙的左端均为N极。故答案为A、C。 【总结升华】正确运用安培定则,符号标在图上有利于处理问题。 2、如图所示的A、B两螺线管,通电后能够互相吸引,画出螺线管B的绕线,标明电流方向。 【答案】如图所示 【解析】因为两螺线管相吸为异名磁极,利用安培定则绕线。通电后两螺线管能相互吸引,说明A、B两端是异名磁极,根据安培定则判断,A端为N极,则B端为S极,知右边螺线管中电流方向是如图所示。 【总结升华】解答本题需掌握安培定则,注意一定要用右手。 举一反三 【变式】(2019?娄底中考)请在如图中标出小磁针a静止时的N、S极。 【答案】如图所示 【解析】如图,电源的右端是正极,说明电流从螺线管的左端流出、右端流入,根据安培定则知,螺线管的左端是N极,右端是S极;根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,所以上面小磁针的左端是S极,右端是N极。 ... ...

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