课件33张PPT。第三十四讲 文化对人的影响高考一轮复习 全国版课标解读课标对本讲内容的考查如下： 1.评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响. 2.赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。 课标解读 考查的内容主要可分为以下方向： 1.文化对人的影响的来源 2.文化对人的影响的表现 3.文化对人的影响的特点 4.优秀文化塑造人生典例精讲考向一 文化对人的影响的来源例1：受农村文化礼堂建设的启示，某县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企业文化建设。政府和企业这样做的理由有 ①“文化车间”建设能够丰富职工的精神世界 ②“文化车间”建设会直接影响企业经济效益 ③人们的精神产品源自物质载体 ④文化对人的影响离不开特定的文化环境 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】①④：优秀文化能丰富人的精神世界，文化对人的影响离不开特定的文化环境，这些都是政府和企业建设“文化车间”的理由，故①④正确。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，这说明“文化车间”建设不会直接影响企业经济效益，②不选X,源自实践跟踪训练1.（题文）一些地方让孩子们诵读依据社会主义核心价值观改编的传统家训家规，在这个过程中，文明的种子潜入了孩子们的骨髓，融人了孩子们的血液。这表明 ①文化对人的影响来自一定的文化活动 ②人们接受文化的影响是消极被动的 ③文化对人的影响是潜移默化的 ④文化影响人们的交往行为和交往方式 A．.①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】材料表明文化对人的影响来自一定的文化活动，文化对人的影响是潜移默化的，故①③正确；x，积极主动的X,材料不体现典例精讲考向二 文化对人的影响的表现例2.（2019全国1卷20）在中国传统文化中，丹顶鹤象征着圣洁、高贵，无数文人雅士以鹤自喻，折射出人们对它的喜爱。现在，“人与自然是生命共同体”的理念成为社会共识，人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜爱鹤、保护鹤。鹤的寓意的变化表明 ①人们的审美观念深受价值观念的影响 ②文化决定人们的思维方式和价值观念 ③社会实践是文化变化发展的动力和源泉 ④每个时代人们的审美观念会趋于一致 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 说明人们的审美观念深受价值观念的影响X,影响X,并不会趋于一致鹤的寓意的变化从根本上看是由社会实践决定的，社会实践是文化变化发展的动力和源泉跟踪训练2.（2019江苏卷20）“清早起来什么镜子照？梳一个油头什么花香……”随着一阵清脆明快的京剧曲调声，学生们有板有眼地做起了戏曲课间操。戏曲课间操不仅提升了学生做课间操的兴趣，也成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口。材料说明 A. 大众文化的发展可以高雅与通俗并存 B. 形式多样的文化生活活跃了文化思想 C. 人们在实践中创造、发展并享用文化 D. 文化影响人们的交往行为和交往方式 【答案】C 戏曲课间操是对传统课间操的发展，说明人们在实践中创造、发展文化，戏曲课间操成为同学们感受优秀传统文化的一个窗口，说明人们在实践中享用文化X,材料不体现X,活跃了文化氛围，而不是活跃了文化思想X,材料不体现典例精讲考向三 文化对人的影响的特点例3：（2019浙江卷20）走到天涯海角，一见到牌楼汉字、舞龙耍狮，就会想到中华文化，就有归属感。身在异国他乡，一声乡音的问候，一副耳熟能详的对联，都是一杯杯数千年中华文化的佳酿，令人心醉。这说明文化对人的影响 ①无处不在、无时不在 ②因人而异、因时而异 ③潜移默化、无影无踪 ④深远持久、难以抹去 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D X,题干 ... ...
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