课件编号6934154

名著导读《儒林外史》《简•爱》同步训练(含答案)

日期:2024-05-18 科目:语文 类型:初中试卷 查看:93次 大小:21485Byte 来源:二一课件通
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名著导读 《儒林外史》 一、填空题 1.吴敬梓的《儒林外史》是我国_____代一部杰出的_____小说,全书共五十六回,约四十万字,描写了近二百个人物。 2.《儒林外史》以_____代为背景,揭露在封建专制下读书人的精神堕落和与此相关的种种社会弊端,主题明确。整部小说有着统一的情节线索:第一回以_____(人名)的故事喻示全书的主旨;第二至三十二回分写各地和各种类型的儒林人物;第三十三回以后,随着杜少卿从天长迁居南京,全书的中心便转移到南京士林的活动,并以祭泰伯祠为主要事件;最后以“_____”收结全书,与第一回遥相呼应。 3.吴敬梓,_____代小说家,晚号_____,出身于没落的官僚地主家庭,厌恶科举,不慕名利。 4.《儒林外史》以封建时代_____为主要描写对象,以批判_____为中心内容,描绘了封建社会广阔的社会生活,揭露了封建社会末期各种丑恶现象,从而揭示了这个社会必然灭亡的命运。 5.《儒林外史》开篇第一回“说楔子敷陈大义 借名流隐括全文”,借王冕的预言“_____”,表达作者的厌恶之情。这实是全书的_____。 6.在追名逐利的儒林环境中,匡超人从一个_____的青年堕落为一个忘恩负义的衣冠禽兽。 7.范进是因为_____(人名)的惺惺相惜,才被录取为秀才,后又中举的。 8.科举时代,各府县经考选等方式进入设于京师的国子学以后就称为_____。 9.马二先生告诉蘧公孙,作文既不可带注疏气,尤不可带辞赋气,应以_____为主。 二、选择题 10.下列人物不是出自《儒林外史》的是(  ) A.婴宁      B.沈琼枝 C.牛浦郎 D.杜少卿 11.匡太公临死前对匡超人的遗嘱是以(  )为重。 A.出人头地 B.利禄 C.功名 D.德行 12.受封建礼教毒害很深,为了“青史留名”,鼓励女儿殉节的人是(  ) A.马二 B.庄绍光 C.虞博 D.王玉辉 13.下列表述不正确的一项是(  ) A.《儒林外史》通过对封建文人、官僚豪绅、市井无赖等各类人物的描写,揭露了科举制度的腐朽。 B.《儒林外史》奠定了我国古典讽刺小说的基础,为以后讽刺小说的发展开辟了广阔的道路。 C.《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范,它可与意大利的薄伽丘、西班牙的塞万提斯、法国的巴尔扎克、英国的狄更斯等人的作品相抗衡。 D.《儒林外史》主体部分的结构不同于一般长篇小说,它“虽云长篇,颇同短制”,采用的是“糖葫芦”串式结构;整部小说采用了独特的讽刺的艺术表现手法。 14.下列说法有误的一项是(  ) A.《儒林外史》塑造的一个可笑的吝啬鬼是严贡生。 B.《儒林外史》中的读书人具有欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的性格共性。 C.《儒林外史》语言准确、幽默、洗练,细节描写传神,人物形象栩栩如生,艺术上有较大的成就。 D.《儒林外史》运用夸张手法描写不和谐的人和事,对其进行婉曲而又锋利的讽刺。 三、简答题 15.阅读下面的语段,回答问题。 (他)不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。 选段写“他”中举后的丑态,“他”是谁? 16.小说最后塑造了四个人物:写字的季遐年、卖火纸筒子的王太、开茶馆的盖宽和裁缝荆元。作者这样写有什么目的? 17.小说运用多种写作手法塑造人物形象,如运用语言、动作描写刻画了范进这一深受封建科举制度毒害的人物。请从下面任选一位,说说作者是如何塑造这一人物形象的。 严监生 王玉辉 马二先生 《简·爱》 一、填空题 1.小说中为人刻薄的慈善学校的赞助人是_____ _____。 2.在桑菲尔德贵族庄园曾经帮助罗切斯特隐瞒身份的人是_____。 3.简·爱的舅舅临死前把她托付给了她的舅妈_____。 4.罗切斯特的眼睛是因为_____ _____失明的。 5.在简·爱受教育的过程中“担 ... ...

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