课件28张PPT。 “马克思主义产生于欧洲，开始在欧洲走路，走得比较慢。那时我们中国除极少数留学生以外，一般人就不知道，我也不知道世界上有马克思其人，……以前有人如梁启超、朱执信,?也曾提过一下马克思主义。……不过以前在中国并没有人真正知道马克思主义的共产主义。”? ———毛泽东（1945年4月）三 马克思主义在中国的传播课标要求： 简述马克思主义在中国传播的主要史实；认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。（一）开始传入-- （二）正式传播-- （三）广泛传播-- （四）马克思主义中国化19世纪末20世纪初【本课线索】十月革命后五四运动后（一）开始传入--十月革命前（19世纪末20世纪初）1.条件①资产阶级知识分子队伍壮大；②知识分子探索民族独立和国家富强的爱国心。2.代表人物①梁启超（改良派）： 较早介绍马克思，并称马克思是社会主义的鼻祖。②朱执信（革命派）：介绍了马克思、恩格斯的生平和学说。③无政府主义者：也曾介绍马克思的学说和思想。3.特点他们对马克思主义只是初步接触，所以宣传并不全面，其中不乏误解和歪曲，没有把马克思主义当作救国之道，因此马克思主义的社会影响并不大。 十月革命成功的消息，三天就传入中国。当时真正看清十月革命真相及其伟大意义的，首先是李大钊。早在“1918年3、4月间，他就开始向朋友宣传和介绍十月革命”。 ———戴鹿鸣《五四思想解放运动的先驱李大钊》 （二）正式传播--十月革命后1.代表人物李大钊 李大钊（1889－1927 ）1913年赴日本留学，入早稻田大学政治科，开始接触社会主义思想。1916年5月回国，任《甲寅日刊》编辑，推动新文化运动的发展，是把马克思主义全面介绍到中国的第一人。 2.主要活动①1918年11月,发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》,积极号召中国人民应该向十月革命学习,为在中国实现“劳工社会”而奋斗。②1919年5月,《新青年》出版了《马克思主义专号》,李大钊发表了《我的马克思主义观》一文,介绍马克思的唯物史观、政治经济学和科学社会主义。 ③利用讲坛向学生宣传社会主义思想。国内： 政治：资产阶级共和国道路在中国破产 经济：民族资本主义发展促进无产阶级队伍壮大 文化：新文化运动为新思潮的涌入创造条件 国际： 一战暴露了西方文明弊端 马克思主义本身的科学性 马克思主义指导俄国十月革命取得胜利马克思主义为什么能够吸引中国当时的先进知识分子？?最根本的原因是中国革命实践的客观需要。 马克思主义在中国的传播意味着近代中国探索救国强国之路的方向发生了转折,开始由向西方资本主义国家学习转为向苏俄社会主义国家学习,由以欧美为师转向以俄为师,中国革命进入一个新阶段。（三）广泛传播--五四运动后2.途径①工读互助团实践的失败②三次论战③早期马克思主义者继续宣传1.条件①中国工人阶级队伍的壮大。 ②新文化运动动摇了封建正统思想的统治地位。?③五四运动促进马克思主义和工人运动的相结合。马克思主义与非马克思主义的三次论战①要不要从根本上解决中国问题 （关于“问题与主义”的论战）②要不要建立“劳农专政”的国家 （关于社会主义的论战）③要不要建立一个有组织有纪律的马列主义政党 （同无政府主义的论战）问题与主义之争“要一个一个地研究问题，一点一滴地解决问题。”1919.7《多研究些问题，少谈些主义》“必须有一个根本解决，才有把一个一个具体问题都解决了的希望。” 1919.8《再论问题与主义》3.影响（1）改变了新文化运动方向和性质。（2）为中共诞生奠定了思想、干部基础。（3）成为中国革命和建设的指导思想。思辨提升：五四运动前后，新文化运动有何不同？资产阶级新文化反对封建旧文化的斗争，旧民主主义革命性质新民主主义革命的性质民主，科学马克思主义资产阶级知识分子组 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
