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课件网) 从邓稼先身上，你能看到哪些优秀品质？ 这些品质对你的个人成长有什么重要意义？ 5.2 少年当自强 第五课 少年的担当 1、青年一代为什么要有理想、有担当 2、我们要为建设祖国做好哪些准备 3、青少年为什么要拥有情怀与抱负？ 4、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ 课堂预习 请同学们在5分钟之内阅读教材P60-65页的内容，并完成《学法》中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 问题探究 “世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。” ———毛泽东 “ 青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。” ———邓小平 “青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。” ———习近平 我们从三代领导人的话语中得到哪些启示？ 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（P60第一自然段） 个人与国家、民族的关系 一、少年强 中国强 青年的地位 我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接力奋斗，我们必将站到时代的潮头。（P62第一自然段） 认识当代青年的责任 1、青年一代为什么要有理想、有担当 （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（P60第一自然段） （2）青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（P61第一自然段） （3）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。（P62第一自然段） （4）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。 （P62第一自然段） 2015年12月22日，第十二届“中国青年女科学家奖”在京颁奖，9位优秀女性科技工作者折桂，平均年龄只有35.8岁。她们中既有硕果累累的知名科学家，也有异军突起的“80后”新锐。 探究分享P62 这些寄语对走向世界的我们有什么启示？ 我们要坚定理想信念，志存高远、脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。 P62第二自然段 2、我们要为建设祖国做好哪些准备 （1）青少年承载着国家和民族的未来命运。 （2）青少年的品格影响着国家未来发展。 二、青少年的情怀与抱负 （P63第一自然段） 3、青少年为什么要拥有情怀与抱负？ 青少年应拥有怎样的情怀与抱负 (P63～65) 4、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ （1）传承发扬中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，转化为情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 （P63第二自然段） （2）要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。（P64第一自然段） 如果让你和这些中国青年一样，有机会参与国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些方面的准备？ 探究分享P64 提升自己的英语水平，多了解优秀的中华传统文化及中国的发展现状，掌握一定的涉外社交礼仪，掌握相关的科学文化知识，准备相关会议活动资料，还要做好涉外的各种手续。 4、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ （3）要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的 ... ...
