课件编号6937752

8.3.2 摩擦力的利用与防止 课时同步训练 (基础达标+强化提升+答案)

日期:2024-05-18 科目:物理 类型:初中试卷 查看:84次 大小:1233407Byte 来源:二一课件通
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人教版物理八年级下册?课时同步训练 第八章 运动和力 第3节 摩擦力 第2课时 摩擦力的利用与防止 要点感知 基础达标 要点1 摩擦力的种类 1. 用下列笔写字时,属于滚动摩擦的是( ) A. 粉笔在黑板上写字 B. 圆珠笔在作业本上写字 C. 钢笔在笔记本上写字 D. 铅笔在书上写字 2. 下列现象中,属于滑动摩擦的是( ) A. 刹车时,自行车轮与闸皮间的摩擦 B. 在台球桌上运动的小球与桌面的摩擦 C. 滑旱冰时,鞋与地面间的摩擦 D. 用手握住瓶子时,手与瓶之间的摩擦 要点2 摩擦力的利用与防止 3. 运动鞋底面或汽车轮胎表面刻有凹凸不平的花纹,此特点主要是为了( ) A. 增大摩擦 B. 轻便省力 C. 增大压力 D. 节省材料 4. 如图所示,瓶盖的侧面一般都做有凹凸相间的竖条纹,其主要目的是为了( ) A. 美观 B. 耐用 C. 便于包装 D. 便于旋开 5. 下列实例中为了增大摩擦的是( ) A. 旱冰鞋装有轮子 B. 给车轴加润滑油 C. 轴承中安装滚珠 D. 轮胎绕上防滑链 6. 以下事例中,属于有害摩擦的是( ) A. 夹取食物时,筷子与食物的摩擦 B. 机器转动时,转轴受到的摩擦 C. 走路时鞋子与地面的摩擦 D. 爬竿时手与竿的摩擦 7. 为安全起见,在下坡路上,小华握紧自行车刹把缓慢行驶。在此过程中,增大滑动摩擦力的方法是( ) A. 增大压力 B. 减小速度 C. 增大接触面积 D. 增大接触面粗糙程度 8. 班级大扫除时,小天发现许多现象与摩擦有关,其中减小摩擦的措施是( ) A. 擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 B. 书柜下装有滚轮便于移动位置 C. 黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成 D. 水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹 9. 北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会。冰壶比赛是比赛项目之一,冰壶比赛的冰道的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒。如图所示,一名队员将冰壶掷出后,另外两名队员用冰刷刷冰面,目的是   冰壶与冰面之间的摩擦,   冰壶滑行的距离。(两空都选填“增大”或“减小”) 10. 在奥运会上,体操运动员在上单杠之前,总要在手上抹些镁粉,而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧。他这样做的目的:前者是   摩擦,后者是   摩擦。(均选填“增大”或“减小”) 课后集训 巩固提升 11. 如图所示,一位同学用水平力F推停在水平地面上的汽车,但没有推动。推车时水平力F与地面对车的摩擦力f的大小关系是( ) A. F一定小于f B. F可能小于f C. F一定等于f D. F可能大于f 12. 小明经常与同学进行爬杆比赛,如图甲所示。在某次比赛中,小明向上爬的“速度-时间”图象如图乙所示,但他所受“摩擦力-时间”图象漏画了一部分,如图丙所示,若将之补充完整,应是图中的( ) 甲 乙 丙 A B C D 13. 班级拔河比赛获胜有不少诀窍,其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦,所以选择参赛队员应选择体重   (选填“较重”或“较轻”)的同学,同时全体队员应穿鞋底较   (选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子。 14. 如图所示,物体A重30N,被F=50N的力垂直压在墙上静止不动,则物体A所受到的摩擦力是   N;物体B重30N,受到F′=20N的水平推力静止不动,则物体B所受到的摩擦力是   N。 15. 如图所示,用手握住重5N的瓶子,手与瓶子间的摩擦是静摩擦,此时瓶子受到的静摩擦力大小为   N,方向为   (选填“竖直向下”或“竖直向上”)。增大手对瓶子的握力,瓶子受到的静摩擦力将   (选填“增大”“减小”或“不变”)。 16. 如图甲所示,水平地面上的物体,受到方向不变的推力F的作用,其F-t和v-t的图象分别如图乙、丙所示。由图象可知:0~3s内,物体处于   状态,受到的摩擦力是   N;t=10s时,物体受到的摩擦力是   N;t=8s时,物体受到的摩擦力是   N。   甲 乙 丙 17. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中: 甲 (1)如图甲 ... ...

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