课件25张PPT。基因的分离定律子代与亲代总是相似的，这就是 遗传亲代和子代之间，以及子代的不同个体之间也存在着差异，这种现象叫 变异母亲父亲孩子 这是一家三口的眼睛的照片，请你观察他们的眼皮，你发现了什么? 你在生活中见过这样人吗？ 你知道吗？她的父母都是 正常人。 为什么会出现这样的现象呢？ 有没有什么规律呢？ 某县北乡也有一如图示的患者，他的父母和他的姐姐也都是正常的。 某县湖镇高山有一户人家的四个子女中有两位图示患者，他们的父母都是正常人。 某县詹家也有一如图示的患者，他的父母也都是正常人。 让我们一起走进遗传学的殿堂，追循 140 多年前前人的步伐去探索－－遗传的基本规律性状 生物体表现出来的形态特征和生理特性。 遗传学奠基人孟德尔 一、基因的分离定律奥国人，天主神父。主要工作： 1856-1864经过8年的杂交试验， 1865年发表了《植物杂交试验》 的论文。遗传学奠基人孟德尔简介（Mendel, 1822-1884） 思考：孟德尔为什么选择豌豆作为试验材料（一）孟德尔的豌豆杂交实验两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做自花传粉，这种交配类型叫自交。1、豌豆是 传粉，且是 的植物自花闭花受粉（一）孟德尔的豌豆杂交实验豌豆的花冠中，有一对花瓣始终紧紧地包裹着雄蕊和雌蕊。这使豌豆花的结构很适合自花传粉。2、豌豆具有多对 性状。种子形状子叶颜色种皮颜色豆荚形状豆荚颜色花的位置茎的高度相对相对性状： 生物 性状的 表现类型 一种同一种 不同（一）孟德尔的豌豆杂交实验易于区分、能稳定遗传的1.下列各组生物性状中属于相对性状的是 ( ) A?家鸽的长腿与毛腿 B?兔的长毛和猫的短毛 C?番茄的红果和圆果 D?棉花的短绒与粗绒 E 水稻的早熟与晚熟 Ｅ及时反馈种子形状种皮颜色豆荚形状 这么多的性状，该怎么研究呢？如果是你，你会怎么做？简单复杂 （ 先从一对相对性状入手，然后再分析两对或两对以上相对性状。）茎的高度紫花豌豆的花正交紫花豌豆的花反交 （二）一对相对性状的遗传试验结果:子代全为紫花白花豌豆的花白花豌豆的花 （二）一对相对性状的遗传试验显性性状F1(子一代）紫花F2（子二代）性状分离P（亲本）×紫花:白花＝705 : 224为3 :1思考: 为什么子一代中只表现一个亲本的性状（紫色），而不表现另一个亲本的性状或是紫色和白色的中间色呢？ 另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？ F2中的3：1是不是巧合呢？其它六对相对性状的遗传试验数据说明：出现3:1的性状分离比不是偶然的。 为什么子一代只出现显性性状 ，子二代既有显性性状又有隐性性状，而且会出现3:1的性状分离比呢? （二）一对相对性状的遗传试验说明：出现3:1的性状分离比不是偶然的。 为什么子一代只出现显性性状 ，子二代既有显性性状又有隐性性状，而且会出现3:1的性状分离比呢?请大家阅读书28－29页相关内容，填空紫花白花PF1配 子④生物体在形成生殖细胞－配子时，成对的 彼此 ，分别进入 。紫花⑤受精时，雌雄配子的结合是 ，合子中的 恢复成对。显性基因(A)对隐性基因(a)有 。所以F1表现 。 （三） 孟德尔对分离现象的解释③在体细胞中，基因 存在。遗传因子基因显性基因大写A隐性基因小写a成对分离 不同的配子随机的基因基因显性作用显性性状②显性性状由 控制，用 字母（如 ）表示，隐性性状由 控制，用 字母（如 ）表示。×F1配子紫花紫花紫花白花1 ∶ 2 ∶ 1∶F2（三） 孟德尔对分离现象的解释两AaA : a= 1 :1随机的31:2:13:1分离⑦受精时，雌雄配子的 结合是 ，Ｆ２ 出现 种基因组合， 比例为 ，性状 表现的比例为 。3 1×杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体。显性纯合子（如AA的个体） 隐性纯合子（如aa的个体）（ ... ...
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