课件28张PPT。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物， 还看今朝。 ———沁园春·雪（毛泽东） 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 学习目标 1.记忆成吉思汗统一蒙古、蒙古灭西夏、金和南宋、忽必烈建立元朝和统一全国的基本史实。 2.了解元朝统一的意义。 3.提高阅读材料提炼关键信息、分析历史问题的能力，学会按时间先后整理历史事件和阅读分析地图的方法。 重点：成吉思汗统一蒙古 元朝的建立与统一 难点：元朝统一的意义课前预习提问： 1、蒙古未统一前，人民的愿望是什么？ 2、成吉思汗能统一蒙古的原因是什么？ 3、结合课本归纳出成吉思汗的贡献？ 4、用一名评价成吉思汗。 5、忽必烈推行汉化政策对其完成统一大业有何影响？ 6、元统一全国的历史意义。 7、中国古代社会有几次结束大分裂之后的大一统局面？ 8、有人认为：既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么还要赞扬文天祥抗元，这样不是矛盾吗？ 成吉思汗统一蒙古问题一 蒙古统一前的背景12世纪时的蒙古草原在蒙古族的历史文献《蒙古秘史》中，对12世纪的蒙古草原有这样的描述： 材料一、 星天旋转，诸国争战，…… 没有逃避地方，只有冲锋打仗； 没有平安幸福，只有互相杀伐。 材料二、 有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。 有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。 一、成吉思汗统一蒙古 1、蒙古统一前的背景这些描述反映了蒙古草原上的什么局面？当时牧民们的最大心愿是什么？这些记载形象地描述了当时蒙古诸部互相混战，社会动荡不安的情景。 这种战争给蒙古人民带来了深重的灾难，他们渴望统一，过上和平安定的生活。 问题二 成吉思汗的成长经历 铁木真的父亲是蒙古乞颜部的首领。乞颜部和塔塔儿部为世代仇敌，经常处在攻战之中。铁木真9岁时，父亲被塔塔儿部人毒死。母亲带着铁木真兄弟靠采集、捕鱼和打猎为生，生活十分艰难。他们还不断遭到仇敌的追杀。有一次，铁木真被俘虏了。夜深人静时，他趁人不备，用木枷击倒看守，机敏地逃跑了。青少年时代的铁木真备尝艰险，不止一次大难临头，但又往往能奇迹般地渡过难关。重重困境磨练了铁木真坚忍不拔的毅力，后来终于成就了一番伟业。铁木真有着怎样的成长经历？这样的经历使他成长为一个什么样的人？ 成吉思汗统一蒙古的原因是什么？一.成吉思汗统一蒙古?当时蒙古各部相互混战，社会动荡不安，人民渴望 统一、安定。 ?童年的困苦磨难练就了坚强的个人意志和机敏的个人胆识，使他具备了领导能力。 ?铁木真建立了一支强大的军队，多年征战，最终完成统一。成吉思汗统一蒙古的原因： 问题三 成吉思汗的贡献 结合课本归纳出成吉思汗的贡献 成吉思汗1.1206年统一蒙古，建立蒙古政权 蒙古一.成吉思汗统一蒙古促进了蒙古族的发展壮大。2、采取了措施发展壮大：阶段小结之人物档案馆 铁木真成吉思汗蒙古族1206年完成了 建立了 结束了古代杰出政治家、军事家，对中国历史和世界历史都产生了重大的影响。 蒙古高原蒙古草原的统一蒙古政权蒙古草原长期混战的局面1234年 1279年统一全国 1227年1276年 蒙古灭西夏、金和元朝的统一1271年成吉思汗的孙子忽必烈建立元朝忽必烈像三、忽必烈建立元朝 1260年， 1271年， 1272年， 忽必烈继位。忽必烈改国号为元。定都大都（今北京）。 材料一 蒙古攻城有个规矩，如果这座城没有抵抗就投降的话，破城后超过车轮高的男子一概杀死，妇女儿童工匠留作奴隶。如果抵抗，破城后，鸡犬不留，全城夷为平地，播种牧草。 材料二 忽必烈即位后，接受了汉族儒臣“行汉法”“行仁政” “不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏 ... ...
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