课件21张PPT。第三十六讲 文化的继承性与文化发展高考一轮复习 全国版课标解读课标对本讲内容的考查如下： 解析中华民族传统文化在现实生活中的作用，阐述继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理。 考查的内容主要可分为以下方向： 1.传统文化的形式、特点和影响 2.对待传统文化的正确态度 3.文化继承与发展 4.影响文化发展的因素典例精讲考向一 传统文化的形式、特点和影响例1：(2018江苏卷22)笙是我国一种古老的乐器,迄今已有3000年的历史。它那金声玉振的小小笙簧和刚直劲节的紫竹笙苗、那“直而不居,曲而不兆”的独特音色,承载了“和”“德”“清”“正”的美学精神,成为祖先留给我们的宝贵精神财富。材料表明,优秀传统文化( ) A.对中国的社会发展具有深刻影响 B.是中华民族伟大复兴的精神源泉和动力 C.是维系中华民族生存的精神纽带 D.展现了中华民族的精神向往和美好追求 【答案】D 【解析】从材料信息可知,该乐器承载了优秀传统文化,是我们的宝贵精神财富,是中华民族的精神向往和美好追求,D正确且符合题意;X,中华民族精神是中华民族伟大复兴的精神源泉X,材料未涉及X,材料未涉及“民族生存和发展”跟踪训练1.（2017天津卷）静止的时候，凝固着威严和庄重；走动的时候，流露出飘逸和洒脱。作为汉民族传统服饰，汉服交领右衽、系带宽袖，明显区别于其他民族的传统服饰，从黄帝到明末清初，一直保持着相对一致的风格和形制，被誉为“穿在身上的诗书礼乐”。透过汉服文化可以感悟到 ①一方水土养育一方文化 ②一个民族特有的审美情趣和价值观 ③文化对人们交往行为和交往方式的影响 ④传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B ②④的说法是正确的X,材料未涉及X,材料未涉及典例精讲考向二 对待传统文化的正确态度例2.（2016浙江卷）某市在发展乡贤文化的过程中，汲取传统乡贤文化的精华，抛弃其落后因素，并赋予其当代文明因子，创造出充满乡土情怀和时代气息的新乡贤文化。这表明，文化创新 ①应把握好继承与发展的关系 ②不能一味摒弃传统文化 ③应为传统文化注入时代精神 ④不能一味推崇外来文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】材料这表明，文化创新应把握好继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断的“推陈出新，革故鼎新”，为传统文化注入时代精神，而不能一味摒弃传统文化，①②③项符合题意；X,材料不涉及吸收外来文化问题精讲考向二 对待传统文化的正确态度【点睛】对待传统文化的正确态度： “取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。 面对传统文化，要辨证地认识它们在显示生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。跟踪训练2.有学者认为，传统戏曲在写意的、程式化的表演变迁中体现出一脉相承的美学气质；古典诗词在格律、句式的变化中坚持了押韵、平仄和诗情意象；书法在不同流派的发展中扔投射出基本笔法和气韵。因此，文化的精神传承比技艺传承更重要。这一结论的合理之处在于看到了 ①发展中的传统文化有一定的共性和规律 ②传统文化形式的创新具有不同时代的共同要求 ③传统文化所蕴涵的精神具有内在稳定性 ④对待传统文化应坚持批判继承，古为今用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】 ①③：题中通过比较传统戏曲、古典诗词、书法，得出共性的结论，说明发展中的传统文化有一定的共性和规律，题中强调体现一脉相承的气质，说明传统文化具有相对稳定性，①③选项观点正确且符合题意。 ②④：题中观点是通过比较传统戏曲、古典 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
