第6课 工业化国家的社会变化 课件 (25张PPT)

课件25张PPT。第6课 工业化国家的社会变化 1．人口增长 (1)背景：工业革命极大地推动了生产力的发展。促进了人口的迅速增长。 (2)代表：英国和美国。 (3)变化 ①工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生巨大变化，专门从事工业和商业的人越来越多。 ②越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，社会角色发生变化，为妇女社会地位的提高创造了条件。 一、人口增长和大众教育 1.工业革命促进经济发展，生活水平提高； 2.医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降； 3.政局稳定。工业革命促进人口增长的因素有哪些？人口增长情况：19世纪前50年，英国人口从900万増加到1800万。美国是一个移民国家，人口增长更为惊人，19世纪20年代人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿。2．大众教育 (1)历史背景：19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。 (2)代表国家：德国和法国最早建立起国家教育体系。 (3)主要影响：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。 二、城市化 工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大，越来越多的人生活在城市里。工业革命为城市化的发展提供了物质技术基础，推动了城市化的进程；城市化又与工业革命密切联系，并行发展。工业革命与城市化的关系1、背景巴黎景象 雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾， 高楼沐浴在雾海， 人们在工作间里忍受着痛苦， 在卑微的渴望中呼出垂死的气息…… ———查尔斯·波德莱尔随着城市的发展，人们的生活方式也在发生着变化。表达了诗人对城市化的不满 19世纪中期，下面诗作为各自的城市发出了吟唱：曼纳哈塔（即曼哈顿） 人行道上挤满了车辆，宽广的大道上， 充斥着妇女和商店及展览， 一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音， 热情好客，最勤劳和友好的年轻人。 匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！ ———沃尔特·惠特曼表达了诗人对城市工业化的赞美 城市发展出现的问题：开始时，城市通常缺乏统一的规划。城市的环境很差。19世纪中期以后，城市的环境开始得到改善。城市供排水设施建设起来，街头照明日益完善，还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。近代城市人口的变迁（单位：万人）分析上面表格中的数据，看看这几个城市人口的增长趋势有什么共性？这说明了城市化进程中的什么现象？共性：城市人口大幅度增长。 现象：工业化推动了城市化发展,城市人口上升。 现象：贫富分化。 成因：资本家通过对资源的控制和市场垄断，不断对社会财富进行聚敛形成。思考：这幅漫画反映了什么问题？你认为这一问题出现的原因是什么？ 三、社会问题（1）贫富分化 2016年调查报告，美国前10%的富有家庭拥有51万亿美元财富，约占美国家庭总财富的四分之三。贫富分化的表现 首先是社会矛盾激化。一方面，资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕；另一方面，广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口，他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始后不久，就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。卢德运动：英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。首领称为卢德王，故名。相传，莱斯特郡一个名叫卢德的工人，为抗议工厂主的压迫，第一个捣毁织袜机。（2）环境污染资料：19世纪英国作家狄更斯在《双城记》中写过一段话：”这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望 ... ...