《认识隶书（二）》教案 教材分析 隶书的产生发展：重点介绍隶书的结构特点，隶书从篆书中蜕变形成发展的脉络规律。 汉代隶书的成就：介绍隶书书体在汉代获得的充分发展，主要是形体结构的成熟固定和书写技法的完善规范。其中所举例分析的汉代隶书碑刻《张迁碑》、《礼器碑》、《乙瑛碑》等，都是经过前人实践总结出来的经典作品。代表了汉隶的最高水平，同时也是后人学习隶书的理想范本。 书法与时代的结合应用：图片展示书法在现代社会中的应用。 学情分析 经过上一阶段的学习，学生对书法的懵懂时期（甲骨文、大篆、小篆）已经有梗概的了解。本章要认识的隶书在汉代之前与篆书的发展就有交融的状态，它们之间有种继承创新的关系。需要注意古隶、新隶的差异，因此我们要引导学生按历史发展的脉络理解本课。 教学目标 知识目标：通过图片文字作品欣赏，引导学生感悟体验书法（隶书）美，讲解隶书的发展与结体特征。 技能目标：大体掌握隶书结字与点画特点。 情感与价值观目标：让学生学习感知“隶书”此种书体的审美性，了解历史发展脉络及其代表作品，培养高雅的审美素养。 教学重点： 篆书演变到隶书的历史原因及其过程，小篆、古隶、汉隶、之间的内在关联。汉代隶书的艺术成就，分析石刻碑帖作品，比如有代表性的《曹全碑》的秀美飘逸与《张迁碑》的雄强古朴为例。现代书法的时代意义，以丰富的图片展示，让学生对隶书书体的认识升华为对中国传统艺术书法的热爱。 教学难点： 隶书的发展脉络隶书的字体特征。 教学用具：毛笔、墨、毛边纸、多媒体演示课件。 教学过程： 一、导入新课 “曹操墓地发现引争议的新闻视频”引入本课 设疑：曹操墓地发现的“威武王常所用慰项石”属于什么书体？ A.篆书 B.隶书 C.楷书 D.行书 二、欣赏图片证明曹墓属于隶书 A.篆书到隶书的发展演变。 B.展示甲骨文、小篆、古隶、汉隶的区别图片。 C.学生总结隶书书体的基本特征。 三、重要碑帖欣赏 《曹全碑》与《张迁碑》，进行对比欣赏，挖掘各自艺术特征。《曹》重书写感；《张》重刀刻石的原始、古朴感。《石门颂》、《史晨前后碑》等节选图片欣赏。 四、讨论练习 说说你喜欢哪种风格的隶书并说明理由？（讨论） 练习把自己的名字用隶书的结体用笔特点尝试书写出来。（练习实践） 识记隶书特征口诀。 五、基本能力题型练习 ?08北京奥运标志的中国印“京”字使用书体的是（ ）。 A.隶书 B.楷书 C.草书 D篆书 ?蚕头燕尾是描述的下列那种书体（ ）。 A.篆书 B.隶书 C.楷书 D.行书 ?隶书在下列四大名著影视剧中出现频率最高的是（ ）。 A.《水浒传》 B.《西游记》 C.《红楼梦》 D.《三国演义》 六、知识拓展 书法在古代及现代社会中的应用。 1、书法在时下的应用艺术瓷器工艺； 2、奥运会比赛项目图标； 3、现代时尚--今天的书法。 七、布置作业 同学们根据对隶书的字体的了解，试着书写隶书。 ... ...
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