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课件网) 语 文 考情分析 广东中考 知识储备 考情分析 课标要求 1．整体把握实用类文本的主要内容； 2．阅读科技、社科、新闻类作品，熟练掌握筛选信息，概括要点的方法； 3．运用科技、社科、新闻作品中的信息解决相关问题。 考情分析 命题解密 1．广东省中考自2013年起连续5年考查了议论文，2018年重新开始考查说明文，并且出现了非连续性文本的首次考查，这是实用类文本考查的一个新动向，需要引起注意。广东中考实用类文本阅读（说明文阅读）考查题型未变，仍是2道选择题和1道非选择题，分值为10分。 考情分析 命题解密 2．广东中考说明文阅读选文适合初中考生的知识水平，文字浅显，内容易懂，专业术语不多。基本是生活常识、最新的时事热点、科技成果、自然生态、人类环境、民俗文化等方面的文章，以读懂、理解选文介绍的科学知识并能运用这些知识进行解释或探究一些问题为主。 考情分析 命题解密 3．广东中考说明最常见的考查方式： （1）对说明文文章内容的考查：进行信息筛选，主要以选择题的形式考查； （2）对说明文文体知识的考查：如对文章的结构分析、说明要点的提取、说明方法及作用、说明语言特点的赏析、重点词句的理解等，主要以选择题的形式考查； 考情分析 命题解密 （3）对说明文知识运用的考查：文中的科学原理与我们身边生活或一些其他现象的联系，运用文本中的科学理论进行解释或探究，主要以问答题的形式考查。 思维导图 广东中考 微塑料—海洋中的新型污染物 李道季 ①最近，一篇关于英国女王向塑料宣战的文章在“朋友圈”刷屏，据说英国王室将禁用一次性塑料吸管和塑料瓶。这一新闻再次引发了人们对海洋塑料污染问题的关注。 ②塑料垃圾是海洋不能承受之重。据统计，全球每年有1 000万～2 000万吨的塑料垃圾进入海洋，随着时间的流逝破碎成不计其数的微塑料存在于水体中，这些塑料垃圾能够存在数百年。 广东中考 ③微塑料指粒径小于5毫米的塑料个体。如今，微塑料的分布区域已遍及地球各个角落，从近岸河口区域到大洋，从赤道海域到南北极，从海洋的表层到大洋的超深渊带，都有它的踪迹。根据来源，微塑料可分为两类：一类是初生微塑料，即微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及在运输过程中因泄露而进入环境的塑料微珠；另一类是次生微塑料，也就是体积较大的塑料垃圾经物理、化学及生物降解作用，碎片化后形成的微塑料。 广东中考 ④海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食。这是由于其与海洋食物链底端生物体积相当，而且表面还可以附着微生物和其他海洋生物。在食物网的流动过程中，对生物产生物理和化学上的危害。例如无法消化也不容易排出体外的微塑料，在海洋生物的消化道中长期累积，使生物产生饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死亡；微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物，可能会对摄食的生物产生直接伤害，并且可能在食物链中的各个层级的生物体内富集。 广东中考 ⑤相对于漂浮的藻类和其他生物残骸等自然物质，微塑料的性质稳定，但是，微塑料也可能造成入侵物种及病原微生物的传播。因为在海洋环境中的微塑料就像一艘乘风破浪的小船，能搭载附着在表面的微生物随洋流旅行，其中部分有害微藻和水产致病菌，可能对海洋生态系统产生影响。 广东中考 ⑥现在，荷兰、澳大利亚和美国都发明了海洋塑料垃圾收集装置，对塑料垃圾有很好的收集效果，但问题的关键在于投入运行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何进一步分类、利用等。此外，如果没有政府的资金等方面的支持，推广工作也会困难重重。 ⑦面对现在海洋塑料污染问题，我们从上到下都应该行动起来。让我们共同向海洋中的“新型污染物”宣战！ (选自《人民日报》 ... ...
