2.1坚持依宪治国（19张ppt）+视频素材+教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 人教统编版本道德与法治八年级下册 第二课第一框坚持依宪治国教学设计 课题 2.1坚持依宪治国 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 ①情感态度与价值观目标：培养崇尚宪法的思想，树立宪法意识，自觉以宪法为根本的活动准则，深刻认识依宪治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立宪法观念，增强守法意识 ②能力目标：运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。感受宪法权威，提高守法、护法能力 ③知识目标：了解现行宪法的构成，理解宪法是根本的活动准则、具有最高的法律效力；懂得中国共产党必须以宪法为根本的活动准则的道理 重点 宪法是根本的活动准则；宪法和其他法律的区别与联系 难点 中国共产党依宪执政 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 “令在必信，法在必行”。习主席指出：“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。”维护宪法权威需要我们保障宪法实施，保障宪法实施就要坚持依宪治国，加强宪法监督。 感悟坚持依宪治国的重要性 以古文名言导入课堂 讲授新课 过渡：我们国家是这样一个国家，政治、经济、文化、社会等方面都有一定的制度，宪法是如何体现我国的相关制度呢？我们一起走进宪法吧！ ①ppt展示我国现行宪法目录，思考：从宪法目录中你能看到什么？ ②介绍现行宪法产生前对这部宪法草案进行的全民大讨论，思考我国为什么要对宪法草案进行规模空前的全民大讨论？ ③宪法体现人民的意志是根本，具有至高无上的权威，关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。 ④过渡：一切组织和个人都必须在宪法和法律饭碗内获得。中国共产党是一切组织和个人的领导核心，要在宪法范围内活动。展示时政链接，思考“为什么中国共产党要坚持以宪法为根本的活动准则”？教师带领学生分析，宪法确立党领导核心地位，宪法和法律是党领导人民制定的；党的宗旨是全心全意为人民服务。从而进一步带着同学分析中国共产党如何以宪法为根本活动准则。 ①了解宪法的构成和内容，思考为什么要对宪法草案进行全民讨论 ②思考为什么要维护宪法权威，如何维护宪法权威 ③思考中国共产党为什么要以宪法为根本活动准则，如何做到以宪法为根本活动准则 ④认真做好课堂笔记，把握重难点 ①突破本节课的知识重点了解现行宪法的构成，理解宪法是根本的活动准则 ②结合时政疫情，突破本节课难点“中国共产党坚持依宪执政”，引导学生关注热点，关注社会，树立法治意识，崇尚宪法，增强守法意识 第二目 最高的法律效力 过渡：要维护宪法权威，保障宪法实施，就必须确保宪法具体了解宪法的法律地位。 ①认真阅读教材，小组合作探究3分钟，派代表发言。第一、二、三小组分别从：内容、法律效力、制定；和修改程序举例区别宪法和法律的不同；第四小组请举例分析宪法和法律的联 ②教师总结宪法和其他法律的区别与联系 ③聚焦疫情：播放《主播说联播视频》，展示“一家人的对话”，你评析“女儿”的说法并未她答疑解惑。 ④教师总结 ①认真阅读教材，小组合作探究3分钟，派代表发言 ②认真做好笔记，学会从不同角度区别宪法和其他法律 ③观看视频，思考“评析题” ①通过小组合作探究区别“宪法和其他法律的区别”，培养自主、合作学习的能力。感受宪法权威，提高守法、护法能力 ②结合时政疫情，突破本节课重点“宪法和其他法律的区别和联系” 课堂小结 每个人都要牢固树立尊重宪法、维护宪法的理念。确保宪法最高的法律地位和法 ... ...