课件编号694410

人教新课标必修1课堂同步优化训练:atp的主要来源-细胞呼吸

日期:2024-09-28 科目:生物 类型:高中试卷 查看:98次 大小:75936Byte 来源:二一课件通
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第3节 ATP的主要来源———细胞呼吸 5分钟训练(预习类训练,可用于课前) 1.有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是( ) A.都需要氧气 B.都是在线粒体中进行 C.都能产生二氧化碳和水 D.都能产生中间产物丙酮酸 思路解析:该题考查有氧呼吸和无氧呼吸的区别。两者的相同点是第一阶段相同,不同的是:(1)场所不同。有氧呼吸第二、三阶段在线粒体,而无氧呼吸在细胞质基质,所以有氧呼吸的主要场所是线粒体,无氧呼吸的主要场所是细胞质基质。(2)条件不同。前者是在有氧的条件下进行,而后者是在无氧的条件下进行。(3)释放的能量不同。前者1 mol葡萄糖释放2 870 kJ的能量,而后者1 mol葡萄糖只能释放196.65 kJ能量。 答案:D 2.陆生植物不能长期忍受无氧呼吸,这是因为( ) ①产生的酒精对细胞有毒害作用 ②产生的乳酸对细胞有毒害作用 ③没有专门的无氧呼吸结构 ④产生的能量太少 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 思路解析:植物进行无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用,且释放能量较少,不能满足生命活动的需要。 答案:D 3.储藏粮食时,充加CO2或抽取空气,能延长储藏时间,主要是由于( ) A.抑制有氧呼吸 B.促进有氧呼吸 C.抑制无氧呼吸 D.促进无氧呼吸 思路解析:水果和蔬菜在储藏时,我们可以通过降低它的呼吸作用来减少有机物的分解,从而延长储藏时间。充加CO2能抑制有氧呼吸作用,抽取空气,也达到了抑制有氧呼吸的目的。 答案:A 4.酵母菌发酵时,宜先通入空气(无菌),一段时间以后再密闭。当从有氧变为无氧条件时,酵母菌的繁殖速率和消耗糖的速率分别是( ) A.减慢、加快 B.加快、减慢 C.减慢、减慢 D.加快、加快 思路解析:当从有氧变为无氧条件时,消耗糖的速率加快,但释放的能量减少,繁殖速率减慢。 答案:A 10分钟训练(强化类训练,可用于课中) 1.人体在进行剧烈运动时,获取能量的方式是( ) A.只进行有氧呼吸 B.只进行有氧呼吸 C.主要是无氧呼吸 D.主要是有氧呼吸 思路解析:本题考查人体的能量供应问题。人体在剧烈运动时进行两种呼吸作用,一种是有氧呼吸,一种是无氧呼吸,前者占主导,原因是有氧呼吸释放的能量多。无氧呼吸只是一种补充。 答案:D 2.酵母菌无氧呼吸产生A mol的二氧化碳,人在正常情况下消耗同量的葡萄糖,可形成二氧 化碳( ) A.2/3A mol B.1/12A mol C.6A mol D.3A mol 思路解析:本题主要考查两种呼吸的有关计算。根据反应方程式我们不能找出当酵母菌进行无氧呼吸释放A mol二氧化碳时正好消耗A/2 mol的葡萄糖。如果相同的葡萄糖用于有氧呼吸,根据反应方程式,我们知道1 mol葡萄糖能生成6 mol二氧化碳,所以A/2 mol的葡萄糖就能生成3A mol二氧化碳。 答案:D 3.雨水过多时,农作物发生烂根现象的原因是( ) A.土壤中缺乏氧气,根进行无氧呼吸而受害 B.土壤中水分充足,微生物繁殖过快而引起烂根 C.土壤中有毒物质溶解到水中,使根受到毒害 D.土壤因水涝温度低,使根受低温损害 思路解析:本题考查植物的呼吸作用,植物的呼吸也有两种,有氧呼吸和无氧呼吸,和动物呼吸不同的是植物的无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳,而动物是乳酸。对于植物来说,无氧呼吸的产物酒精对细胞有毒害作用,所以如果植物长时间进行无氧呼吸,植物会由于酒精的大量积累而死亡。雨水过多,土壤缺氧,植物进行无氧呼吸,产生酒精,所以烂根。 答案:A 4.田间豌豆种子萌发的初期,二氧化碳释放量比氧气吸收量大3到4倍,其原因是( ) A.光合作用比呼吸作用强 B.有氧呼吸比无氧呼吸强 C.无氧呼吸比有氧呼吸强 D.呼吸作用比光合作用强 思路解析:此题是考查呼吸的一道综合题。根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应方程式,我们知道在有氧呼吸中消耗的氧和产生的二氧化碳相等。根据题意,二氧化碳比氧气大3—4倍,说明大的这3—4倍的二氧 ... ...

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