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课件网) 保护生物多样性 2020.02.27 课前准备：课本、优化设计、双色笔、课堂练习本 复习阅读P64材料思考,（5分钟） 1、佛罗里达南部大沼泽疏干带来了哪些问题？ 2、为什么又要重新恢复为天然曲流？ 3、从以上教训中，悟出哪些道理？ 1、问题：a水体污染 沼泽富营养化 b生态破坏生物多样性减少 c全流域水旱灾严重 气候失调 2、斥巨资恢复：生态补救措施，弥补以上造成的生态破坏和损失 3、湿地生态意义、遵循规律、不可逆的 2020年 噩耗：中国长江白鲟宣布灭绝 “中国最大淡水鱼”长江白鲟被科学家证实已灭绝。 长江白鲟没能进入2020年。中国长江又一特有物种被宣布灭绝。 长江白鲟是距今一亿五千万年的中生代白垩纪残存下来的古代鱼类之一，“千斤腊子，万斤象。”“腊子”指的是中华鲟，“象”指的是长江白鲟，据说它可以长到上万斤。 白鲟体型硕大，成鱼可长达七八米，游速迅疾，被称为“水中老虎”“中国淡水鱼之王”，它也是世界十种最大的淡水鱼之一。 中国水产科学研究院长江水产研究所首席科学家危起伟说：长江白鲟一直没有人工养殖成功的案例。以前由于技术、硬件条件不足，人工养殖的长江白鲟最长只存活了29天，后来各方面条件具备了，我们却再没有捕获过活体长江白鲟。。 学习目标 1、生物多样性的内涵 2、理解物种灭绝是一种自然现象，认识人类活动对物种灭绝的影响 3、生物多样性的意义，物种灭绝的原因和生物多样性保护的措施。 看教材，同时完成优化设计P54课前自主预习。 五分钟 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE 课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 问题导学 当堂检测 课前预习导学 KEQIAN YUXI DAOXUE 课堂合作探究 KETANG HEZUO TANJIU 问题导学 当堂检测 二、生物多样性的价值 1、食物：几乎完全来自生物 2、药材：约有10000余种药用植物 3、工业原料：木材、纤维、橡胶、油脂 4、科研价值：DNA宝库 5、环境效益：调节气候、提供优美的环境 ，维持生态平衡 三尖杉 三、生物多样性丧失的原因 1、自然因素 （1）自然条件的变化 （2）生物之间的激烈竞争 （3）物种退化 2、人为因素（主要） （1）栖息地的改变和破坏 （2）人类掠夺性狩猎 （3）环境污染 （4）生物入侵 1、自然因素 （1）自然条件的变化，使野生生物不能适应于环境； （2）生物之间的激烈竞争，也影响着某些物种的繁衍和生存； （3）近亲繁殖，使物种退化。 2、人为因素（主要） （1）栖息地的改变和破坏 （2）人类掠夺性狩猎 被猎杀的藏羚羊尸体 （3）环境污染 （4）生物入侵 潜水进入展箱中捞捕食人鲳 四、保护生物多样性的途径 1、就地保护：设立自然保护区 2、迁地保护：人工饲养和繁殖 3、法律保护：立法、违法必究 4、思想教育：宣传、提高素质 5、公众参与：形成保护氛围 练一练：P56 第6题（5分钟） 1、生态问题 2原因？ 3、如何保护？ 疫情之下，我国公民环境伦理道德的思考 2003年非典，根据研究发现，非典病毒来源一种动物属于一种蝙蝠，并且在中国极为常见。除非典病毒来自于蝙蝠是因为蝙蝠的体内，有传播给人类的非典病毒的全部基因组成。而且果子狸又会捕捉蝙蝠来吃，也就是说蝙蝠通过果子狸间接的传播给了人类。 原因是人类食用蝙蝠造成的！！！ 这次武汉NCP，病毒来源虽然众说纷纭，但华南海鲜城的野生动物，是重点怀疑对象，这个海鲜城，供应野味，才让华南海鲜城巍然不倒。 前的新冠肺炎疫情再次为乱捕滥食野生动物敲响了警钟，据推测本次新冠病毒感染，跟以前非典、艾滋病、埃博拉等病毒一样，都自于某种野生动物。正是人类滥吃滥杀野生动物，才造成了这些大灾祸。人类对大自然的不知敬畏，是一切灾难的源头。这次疫情之后，我们真的要吸取教训了。 我们要敬畏自 ... ...
