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课件网) 极地地区 1 2 3 4 5 3 5 知识结构 学法指导 1、会在南北极地区图上辨别极地地区的范围、位置。 2、能比较两极地区自然环境的特点及差异。 3、理解两极地区进行科学考察和环境保护的意义。 课前学案 知识点一:位置与自然环境 1、位置和范围：北极地区位于_____，是指北纬_____以北的广大地区，包括_____ 的大部分，以及沿岸的_____、_____、_____三洲的陆地和岛屿；南极地区位于_____，是指南纬_____以南，包括_____，以及周围的海洋。 北极圈以北 66.5° 北冰洋 亚洲 欧洲 北美洲 南极圈以南 66.5° 南极大陆 2、地球上最冷的地区是_____，即使在暖季（ ）也非常严寒。_____是南极大陆附近海面显著的自然景观。南极地区的别称有：“_____”、“_____”、“_____”等。 3、南极地区特有生物是：_____，北极地区特有生物是：_____。 南极地区 11月—次年3月 冰雪覆盖 冰雪高原 白色荒漠 风库 企鹅 北极熊 课前学案 知识点二:科考与保护 1、南极地区是一个自然资源“大仓库”，有_____、 _____、 _____。 矿产资源丰富 大量固体淡水资源 丰富的海洋生物 课前学案 2、目前，已有20个国家在南极建立了150个科学考察站。我国在南极地区建立的科学考察站有_____、_____、_____、_____，真正位于南极圈以南的是_____。在北极地区建立的科考站是_____。 3、1959年12月，澳大利亚、阿根廷等12个国家签订了《_____》，我国于_____年正式加入。 长城站 中山站 昆仑站 泰山站 长城站 黄河站 南极条约 1983 课前学案 探究主题：南极和北极 探究过程： 课堂研究 1.在图中画出地球自转的方向。 2.①北冰洋四周有哪几个洲环绕？ ②南极洲四周有哪几个洋环绕？ ?? 左图顺时针，右图逆时针 欧洲、亚洲、北美洲 太平洋、大西洋、印度洋 课堂研究 3.如果南极冰川全部融化，世界将会怎样？ ? 4.比较南北极的气温差异，并分析原因？ 海平面上升、城镇淹没。 南极气温比北极更低。原因主要是?南极地区海拔高，?南极地区是陆地，?南极冰雪厚，反射阳光。 课堂研究 探究归纳：南北极的特征 课堂研究 南极的寒冷首先是与它所处的高纬度地理位置有关，由于高纬度地理位置，导致了在一年中漫长的极夜期间没有太阳光。同时，与太阳光线入射角有关，纬度越高，阳光的入射角越小，单位面积所吸收的太阳热能越少。 知识拓展 南极位于地球上纬度最高的地区，太阳的入射角最小，阳光只能斜射到地表，而斜射的阳光热量又最低。再者，南极大陆地表95%被白色的冰雪覆盖，冰雪对日照的反射率为80%～84%，只剩下不足20%到达地面，而这可怜的一点点热量又大部分被反射回太空。南极的高海拔和相对稀薄的空气又使得热量不容易保存，所以南极异常寒冷。 知识拓展 知识点一 位置与自然环境 1、一个人站在南极点上，面向中山站，他面向的是 （ ） A.南方 B.西方 C.东方 D.北方 D 随堂检测 2、南极洲气候严寒的最主要原因是（ ） A.地处高纬地区 B.海洋水温低 C.有巨厚冰层 D.高原地形 A 随堂检测 3、下列各组大洲中，围绕北冰洋的是（ ） A．北美洲、非洲、亚洲 B．亚洲、欧洲、北美洲 C．大洋洲、亚洲、北美洲 D．大洋洲、非洲、北美洲 B 随堂检测 4、读右图，判断下列有关南极地区及科考站的叙述，正确的是（ ） A.我国的四个科学考察站均有极昼、极夜现象 B.南极地区的典型动物是企鹅和北极熊 C.该地降水稀少，淡水资源贫乏 D.南极地区气候酷寒，多狂风 D 随堂检测 5、科考队员在南极洲考察时，不可能遇到的危险是（ ） A.随时可能会遭到北极熊的袭击 B.烈风夹着雪迎面扑来，看不清路 C.积雪覆盖水面，随时都有可能吞没队员 D.酷烈的寒冷给队员留下无情的冻伤 A 随堂检测 一、单项选择题 （2019·山西期 ... ...
